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生产力是指人的劳动力。
生产力是指人的劳动力。
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教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是()再生产的重要手段.A.生产力B.人才C.劳动力D.科学知识
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教育的双重文化属性是指()。A.教育对生产力有促进作用B.教育促进劳动力的生产和再生产C.传递文化D.构成文化本体E.教育是一种文化现象
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在刘易斯“二元经济”模型中,农业剩余劳动力指()A.零值劳动力B.边际生产力小于最低生存费用的劳动力C.伪装失业的劳动力D.边际生产力大于最低生存费用的劳动力
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劳动力就是指人的劳动能力。
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生产力是指人的劳动能力。() 此题为判断题(对,错)。
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生产力是人的劳动力。() 此题为判断题(对,错)。
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教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是( )再生产的重要手段。A.生产力B.人才C.劳动力D.科学知识
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教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力,实现劳动力的再生产,这是教育的____功能的体现。
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教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是( )再生产的重要手段。A.生产力B.人才C.劳动力D.科学知识
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