俄罗斯的《幼儿园规则》提出“个性－－定向相互作用模式”。() 此题为判断题(对，错)。

俄罗斯的《幼儿园规则》提出“个性－－定向相互作用模式”。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

请解释俄罗斯的教学—训导型模式。

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在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是个性-训导型模式。()

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智能工厂、网络协同制造、个性化定制、服务型制造是规划中重点提出的生产新模式。( ) 此题为判断题(对，错)。

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在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是()。 A、个性一训导型模式B、个性一定向型相互作用模式C、教学一定向型相互作用模式D、教学一训导型模式

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苏联解体后，俄罗斯学前教育面向个体，强调个性化教育。()

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大学本位教师教育模式主要有定向型模式和非定向型模式。() 此题为判断题(对，错)。

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“定向——自学——讨论——答疑——自测——自结”的阅读教学模式是()提出的。 A、朱自清B、钱梦龙C、魏书生D、黎锦熙

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美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外，还应具备（）等特质。A社会技能B智力C个性D社会背景E任务定向

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幼儿园自主性游戏是基于（）而提出A．游戏性质B．游戏分类C．游戏主题D．游戏规则

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