要观察小学生在课堂上的注意力集中时间和程度,最好采用()。 A.事件取样法B.群体取样法C.时间取样法D.活动取样法

要观察小学生在课堂上的注意力集中时间和程度,最好采用()。

A.事件取样法

B.群体取样法

C.时间取样法

D.活动取样法


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学生注意力最集中的时间是在()A、课的前半部B、课的中部C、课的后半部D、基本部分

学生在课堂上常表现为注意力不集中、做小动作、提问时没有人发言等,这样的课堂气氛属于()。A.积极的B.消极的C.对抗的D.不能确定

幼儿在课堂上出现分心、注意力不集中的可能原因有哪些?(6分)

学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作,提问时没人发言等,这样的课堂氛围属于A.积极的B.消极的C.对抗的D.不能确定

学生在课堂上常表现为注意力不集中,做小动作,提问时没有人发言等,这样的课堂气氛属于()。A.积极的B.消极的C.对抗的D.不能确定

52、小学生本身自控能力很好,可是只要旁边有人说话,他就无法集中注意力属于小学生注意力不集中的原因是()A.抗干扰能力弱B.听广度不足C.感觉统和失调D.注意力不集中

19、合理利用课堂时间,还意味着将学习责任和时间还给学生,让学生在课堂上有更多的时间思考、交流、提问和分享,让学生在课堂上参与学习、学会学习。

合理利用课堂时间,还意味着将学习责任和时间还给学生,让学生在课堂上有更多的时间思考、交流、提问和分享,让学生在课堂上参与学习、学会学习。

学生在课堂上常表现为注意力不集中,做小动作,提问没有人发言等,这样的课堂气氛属于?A.积极的B.消极的C.对抗的D.不能确定的