根据维纳的归因理论,当个体对于以前的失败归于内因时,会()。 A、更积极的心理结果B、带来由低到高的未来绩效C、减少了喜悦带来的积极心理D、消极的心理结果,带来较低的未来绩效

根据维纳的归因理论,当个体对于以前的失败归于内因时,会()。

A、更积极的心理结果

B、带来由低到高的未来绩效

C、减少了喜悦带来的积极心理

D、消极的心理结果,带来较低的未来绩效


相关考题:

根据归因理论,学生将失败经验归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。( )

个体在归因过程中,自我价值保护可能体现在:A.在竞争条件下,个体倾向于把他人的成功内归因B.失败情况,个体倾向于内归因C.他人失败了,倾向于外归因D.成功情况,个体倾向于内归因E.将成功归因于外在的因素

根据维纳的归因理论,当个体对于以前的成功归于内因时,会产生()。 A、更积极的心理结果B、带来由低到高的未来绩效C、减少了喜悦带来的积极心理D、消极的心理结果,带来较低的未来绩效

根据协变性原则,个体在对活动结果进行归因时,当自己与别人的成绩不相一致时,会把它归于( )的原因。A.外部B.内部C.稳定D.不稳定

根据归因理论,把失败归于稳定因素会提高以后工作的积极性,归于不稳定因素可以降低工作的积极性。A对B错

人们往往会“把功劳归于自己,把失败归于别人”这属于()A归因偏见B自我障碍C习得无望D自我防卫

根据协变性原则,个体在对活动结果进行归因时,当自己与别人的成绩相一致时,会把它归于 的原因。A.外部B.内部C.稳定D.不稳定

心理学家海德被称为归因理论之父,他提出归因的二分法理论,这一理论是指人们在归因时通常将个体的行为归结为()A.内归因与外归因B.稳定性归因与可控性归因C.一致性归因与区别性归因D.情境归因和人格归因

根据协变性原则,个体在对活动结果进行归因时,当自己与别人的成绩不相一致时,会把它归于 的原因。A.外部B.内部C.稳定D.不稳定