在大五人格中,对培训效果有显著影响的因素的是()。 A、人际关系B、敏感性C、经验开放性D、宜人性

在大五人格中,对培训效果有显著影响的因素的是()。

A、人际关系

B、敏感性

C、经验开放性

D、宜人性

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教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是_________；一是教师富于激励和想象的倾向性。
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研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的_________。
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研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热情和同情心；二是教师的__________。
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教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是__________；一是教师富于激励和想象的倾向性。
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研究表明：在教师的人格特征中,有两个霞要特征对教学效果有显著影响：________是教师的热心和同情心；二是教师的________。
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在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师（ ）。
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在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的（ ）和（ ）；一是教师富于（ ）和（ ）的倾向性。
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研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的（ ）。
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与“大五”人格结构模型比较，七因素模型增加的因素是A.负效价B.负情绪性C.正效价D.正情绪性
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