加涅将学习过程区分为九个阶段,在实际教学中组合归纳为三大段,分别是()。 A.知识获得与作业B.知识编码与强化C.知识保持与迁移D.学习准备

加涅将学习过程区分为九个阶段,在实际教学中组合归纳为三大段,分别是()。

A.知识获得与作业

B.知识编码与强化

C.知识保持与迁移

D.学习准备

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R.M.加涅将学习结果分为()和态度。加涅的学习分类在学校的教学设计以及企业的培训设计中应用很广。 A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能
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加涅将学习过程划分为八个阶段，他认为学习的最后一个阶段为________阶段。
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加涅将学习分为五类，分别是言语信息、智慧技能、（ ）、（ ）、动作技能。
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试论述加涅的学习阶段及教学设计理论。
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加涅将学习结果分为五类，并把它们看作是五种学习类型，它们分别是智慧技能、（ ）、言语信息、动作技能和态度。
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加涅将学习结果分为哪几类?
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9、在教学设计转型的过程中，加涅提出要“为意义学习设计教学”（）。
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22、加涅根据学习结果将学习分为
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在教学设计转型的过程中，加涅提出要“为意义学习设计教学”（）。
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