青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。让我们满怀理想，为自己火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧！请在田字格内规范、工整、美观地抄写下列句子。（2分）青春须早为，岂能长少年。
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。让我们满怀理想，为自己火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧！请在田字格内规范、工整、美观地抄写下列句子。（2分）
青春须早为，岂能长少年。
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结合语境补写句子，使其与前后句子构成语意连续的排比句。(2分)青春是小草萌发的初春的绿；______________；______________；青春是雪花纷飞的寒冬的白。让我们在这色彩斑斓的青春中扬起风帆，让生命从这里起航！
要实现理想人生,需要道、法、术、器四方面的修炼。所谓道,就是道德素养,它让我们明确人生方向;法,是身心素养,它是一切生命活动的载体,让我们体味生命中的酸甜苦辣;术,是职业素养,它是我们从业的看家本领;器,是人文素养,它让我们懂得为人处世的圆融。() 此题为判断题(对，错)。
青春的舞蹈就是宣告： 的青春是死水，我们不要； 的青春是萎靡，我们不要； 的青春是敌人，我们不要； 的青春是堕落，我们不要。依次填入横线处的词语，恰当的一项是（ ）。A.停滞 单调 偏激 无梦B.单调 无梦 偏激 停滞C.停滞 无梦 单调 偏激D.单调 停滞 无梦 偏激
材料：某教师在《祝福青春》教学中，开展了“寄语青春”的活动，让每位学生给同班的好友写一条青春寄语，同学们互送寄语后，部分学生分享了自己收到的寄语。老师指出：大家都能积极地参与并认真对待本次活动，从青春寄语中，我们可以看到，大家对美好的青春充满期待，也为自己的好友送上了美好的青春祝福……接着，教师对学生收到寄语的数量进行统计：收到三条以上青春寄语的同学举手；收到两条和一条青春寄语的同学举手；还有少数同学一条也没收到，一定很失落吧这时．一位同学立即站了起来说：“老师，您说的不对，我没收到别人的，但我写了一条送给我自己，也送给我们班全班同学：青春是美好的，青春充满希望；青春需要我们脚踏实地，努力付出．让我们一起努力吧!”最后老师说，该同学很有思想，也有创意，但因时间关系只能到此结束，课后可以继续交流，下课!问题：运用思想品德学科教学评价的相关理论，对该教师的教学行为进行分析。
材料：某教师在《祝福青春》教学中，开展了“寄语青春”的活动，让每位学生给同班的好友写一条青春寄语，同学们互送寄语后，部分学生分享了自己收到的寄语。老师指出：大家都能积极地参与并认真对待本次活动，从青春寄语中，我们可以看到，大家对美好的青春充满期待，也为自己的好友送上了美好的青春祝福……接着，教师对学生收到寄语的数量进行统计：收到三条以上青春寄语的同学举手；收到两条和一条青春寄语的同学举手；还有少数同学一条也没收到，一定很失落吧？这时，一位同学立即站了起来说：“老师，您说的不对，我没收到别人的，但我写了一条送给我自己，也送给我们班全班同学：青春是美好的，青春充满希望；青春需要我们脚踏实地，努力付出，让我们一起努力吧！”最后老师说，该同学很有思想，也有创意，但因时间关系只能到此结束，课后我们可以继续交流，下课！ 问题：运用思想品德学科教学评价的相关理论，对该教师的教学行为进行分析。
教学案例： 在悦耳的背景音乐《青春舞曲》中，同学们陷入了沉思：我们应该如何度过自己的青春时光 不久，有的开始奋笔疾书，看着他们自信的面容，我为我的精心设计感 到自豪。第一个学生要求发言，谈了自己的青春理想，我及时地予以肯定。接着，更多的学生站起来谈了自己的想法，气氛变得很活跃。这时，我注意到第一排的一 个女生，她悄悄地举了一下手，但很快又放下了．随后和自己的同桌小声地说了句什么。根据以往的经验，我知道她一定有自己想说的话。我走到她旁边，诚恳地做 了请的姿势。“老师，你总在让我们说我们的想法，为什么您不讲一讲您自己的青春经历呢 ” 问题：如果你碰到类似案例中所描述的情况，你认为如何处理为妥
正视青春不易收获美好人生【导读】 中公事业单位考试网为大家带来申论热点《正视青春不易收获美好人生》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。 在党的十九大报告上，习总书记指出：“青年兴则国兴，青年强则国强。”青年一代是有理想，有本领，有担当，国家就有前途。然而当下，在房价居高临下，竞争无比激烈，幸福生活感逐渐降低的年代，青年人总在感慨青春不易。面对现实，我们知道没有那一代人的青春是容易的，青年人肩负着民族复兴的重担，承载着民族精神长远延续的责任。作为当代青年应该志存高远，正视青春不易，从而成为时代楷模。 正视青春不易，要理性看待，正视眼前苟且。翻开中华民族的“家谱”，祖祖辈辈的艰辛和不易映入眼帘。战火纷飞、朝不保夕，祖辈的青春饱经沧桑；产能落后、上山下乡，父辈的青春充满困惑。但这并不影响前辈们的青春壮举，我们的祖辈浴血奋战，为民族大义建功立业；我们的父辈勤劳肯干，为社会发展添砖加瓦。他们用自己“不易”的青春年华，书写下了“不朽”的壮丽诗篇。如今我们的青春，纵然面对生活窘迫、工作压力等诸多“不易”，但是青春也许就是如此，年轻的我们要以昂扬的斗志积极面对这份“不易”，方能拥抱美好的未来。 正视青春不易，需要仰望星空，树立人生理想。一代青年有一代青年的历史际遇。当代青年的历史机遇就是就必须投身人民的伟大奋斗。到基层去，同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。我们曾经亲切的周总理，在年少时就有为中华之崛起而读书的伟大抱负，为了中华民族呕心沥血。当下青年人也应该将自己的梦想与祖国的梦想融为一体，做到知行合一。坚定投身三农事业的理想信念，为人民幸福美好的生活而奋斗不息，为伟大复兴而不懈努力。 正视青春不易，要脚踏实地，坚持不懈奋斗。“空谈误国，实干兴邦”，习总书记在参观“复兴之路”时发出殷切寄语。在新时代，青年当求真务实、脚踏实地，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，才能激发青春活力，奉献青春价值。76岁的新疆生产建设兵团161团退休职工魏德友，在5公里长的中哈边境线义务巡守了52年，成为祖国“永不移动的生命界碑”；基层干部黄大发带领群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出万米生命长渠，引来民之所盼的活水；屠呦呦专注科研，为了一个使命而执着于实验千百次，青蒿素问世助世人渡劫。没有一代人的青春是容易的，但他们勤劳踏实，艰苦奋斗，在青春刻下前进的足迹，用岁月谱写时代的华章。这无一不表明，奋斗的青春让人喝彩！ 我们走过“雄关漫道真如铁”的昨天，直面“人间正道是沧桑”的今天，展望“直挂云帆济沧海”的明天。我们深刻感受到了青春不易，生活不止眼前的“苟且”还有“诗和远方”，这就要求我们时刻昂扬的斗志，饱满的激情，正确的态度看待青春。走进“万紫千红总是春”的大好春天，去拥抱美好的明天。
【单选题】2013年，全民搭乘“致青春”专号列车，集体重返属于自己的最好时光。其中“女性专号”由新生代导演赵薇首发，以《致我们终将逝去的青春》拉开追忆的序幕。《致我们终将逝去的青春》累计票房7.11亿，再次印证了“青春”的威力。让“青春”变成不折不扣的生产力，处于青春期的我们应该（） ①积极履行受教育义务，把所有精力都投入到学习中 ②努力提高自身素质，不断完善自我 ③树立远大理想，追求积极向上的人生目标 ④脚踏实地，全力以赴，追逐梦想A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④
下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是（) ①春天、朝阳、灿烂、蓬勃 ②独立、自由、理想、信念 ③落叶、黄花、萧瑟、晚霞 ④短暂、迅速、流星、火花A．①③B．②④C．①②D．③④