教育目的的表达是常变常新的,是需要()。
教育目的的表达是常变常新的,是需要()。
相关考题:
“要么p,要么q”与“或者p,或者q”这两个命题形式,它们含有() A.相同的逻辑常项,相同的变项B.相同的逻辑常项,不同的变项C.不同的逻辑常项,相同的变项D.不同的逻辑常项,不同的变项E.相同的语言表达形式
下列关于制定教育目的基本依据的说法不正确的是()。A.教育需要是制定教育目的的客观依据B.人的需要是制定教育目的的内在准则C.教育目的的确定既要考虑社会客观需要又要考虑教育对象的需要D.马克思关于人的全面发展学说是制定教育目的的理论基础
楚辞的思想与艺术博大精深,常读常新。