立体思维的内在特征表现在六个方面，它们是()。A.层次性、多维性、普遍性B.系统性、整体性、动态性C.层次性、多维性、灵活性D.层次性、多维性、联系性
工程项目绩效的特征主要有（ ）。A.系统性 B.多态性 C.多因性 D.动态性 E.多维性
具体运算阶段的思维特征有（ ）。A.多维思维 B.思维的可逆性C.去自我中心 D.命题思维E.具体逻辑推理
下列特征中，（ ）不是前运算思维的特征A.思维不可逆性B.思维缺乏同一性C.思维缺乏互补性D.思维的可逆性
下面哪一项不是创新者思维应具备的特征（） A、系统性思维B、抽象性思维C、超前性思维D、创造性思维
下列特征中，（）不是前运算思维的特征。A、思维不可逆性B、思维缺乏同一性C、思维缺乏互补性D、思维的可逆性
立体思维的内在特征表现在六个方面，它们是（）A、层次性、多维性、普遍性B、系统性、整体性、动态性C、层次性、多维性、灵活性D、层次性、多维性、联系性
立体思维的内在特征表现为层次性、多维性、联系性、系统性和（）A、整体性B、普遍性C、灵活性D、动态性
前运算阶段儿童思维的特征是（）。A、自我中心B、多维思维C、思维的可逆性D、思维的不可逆性
前运算阶段儿童思维具有如下特征（）。A、自我中心B、思维的不可逆性C、多维思维D、具体逻辑推理
现代思维方式最为基本、最为重要的特征是（）A、多维性B、系统性C、创新性D、时效性
具体运算阶段的思维特征有（）。A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理
皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。A、单维思维B、多维思维C、思维的不可逆性D、思维的可逆性E、自我中心
前运算阶段儿童思维的特征之一是（）。A、多维思维B、去自我中心C、思维的可逆性D、思维的不可逆性
形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。A、单维思维B、多维思维C、思维的不可逆性D、以命题形式进行
处在形式运算阶段的儿童，其思维的典型特征是（）。A、单维思维B、多维思维C、思维的不可逆性D、以命题形式进行
多选题皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。A单维思维B多维思维C思维的不可逆性D思维的可逆性E自我中心
单选题处在形式运算阶段的儿童，其思维的典型特征是（）。A单维思维B多维思维C思维的不可逆性D以命题形式进行
单选题前运算阶段儿童思维的特征之一是（）。A多维思维B去自我中心C思维的可逆性D思维的不可逆性
单选题现代思维方式最为基本、最为重要的特征是（）A多维性B系统性C创新性D时效性
多选题立体思维的内在特征表现在六个方面，它们是（）A层次性、多维性、普遍性B系统性、整体性、动态性C层次性、多维性、灵活性D层次性、多维性、联系性
多选题(2015辽宁大连)具体运算阶段的思维特征有()，A多维思维B思维的可逆性C去自我中心D具体逻辑推理
单选题形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。A单维思维B多维思维C思维的不可逆性D以命题形式进行
多选题具体运算阶段的思维特征有（ ）A多维思维B思维的可逆性C去自我中心D命题思维E具体逻辑推理
多选题前运算阶段儿童思维的特征是（）。A自我中心B多维思维C思维的可逆性D思维的不可逆性
多选题立体思维的内在特征表现为层次性、多维性、联系性、系统性和（）A整体性B普遍性C灵活性D动态性
多选题前运算阶段儿童思维具有如下特征（）。A自我中心B思维的不可逆性C多维思维D具体逻辑推理