()父母是温暖的参与性的,他们与儿童的互动积极敏感,对问题的处理方式理性冷静,为儿童提供了关心自信和自我控制行为的榜样。 A权威型B忽视型C专制型D放纵型

()父母是温暖的参与性的,他们与儿童的互动积极敏感,对问题的处理方式理性冷静,为儿童提供了关心自信和自我控制行为的榜样。

A权威型

B忽视型

C专制型

D放纵型


相关考题:

鲍姆林德定义是指父母为使儿童、青少年能够参与到家庭生活中,而对他们做出的要求、监督、约束以及对他们反抗的正面对待。 A、控制B、反应C、成熟性D、交往性

___________是儿童学习社会行为的强化物,同时它又为儿童的社会化和人格发展提供了社会模式或榜样。

()是指环境提供儿童的遗传特征,为他们提供的成长条件,包括父母为孩子提供的遗传基因,为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。 A唤起性的互动B主动性的互动C积极互动D被动的互动

师幼互动对学前儿童社会性发展有()方面的影响? A、增强儿童安全感、自信心及探索精神B、加快儿童适应新环境的能力C、发展儿童同伴交往能力D、利于儿童发展自我概念

对于儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程,下列哪项说法是错误的?(  )A.体现了教师与儿童互动、人与环境的互动B.符合儿童年龄特点和身心发展规律C.能激发他们对环境的兴趣与注意D.教师可以适当休息

下面属于儿童社会技能训练的一般策略有()A识别和改变先前的环境,或者为儿童的适当行为操作提供场合,以便同伴间积极的社会性互动B用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能C用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等,来教给儿童社会技能D对儿童的行为进行随后控制

6、在TA理论中,“通常表现为无条件的关爱,在生活中常常给予他人温暖、爱护、关心和安抚。”。属于哪种类型的自我状态A.控制型父母自我状态B.营养型父母自我状态C.成人自我状态D.适应型儿童自我状态

1、在TA理论中,“通常表现为无条件的关爱,在生活中常常给予他人温暖、爱护、关心和安抚。”。属于哪种类型的自我状态A.控制型父母自我状态B.营养型父母自我状态C.成人自我状态D.适应型儿童自我状态

5、波波玩偶实验中的控制组是A.目击了攻击性成人榜样行为儿童B.目击了非攻击性成人榜样行为的儿童C.没有观察任何榜样的儿童D.实施攻击性行为的成人榜样