“比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的法国教育家和社会活动家《______》提出来的。

“比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的法国教育家和社会活动家《______》提出来的。


相关考题:

教育学作为一个学科独立的标志是___________。

学前比较教育是比较教育学的一个分支学科,是一比较分析的方法,研究当代世界各国学前教育的理论和实践,解释学前教育发展的共同规律和发展趋势,以改进本国学前教育一门教育学科。() 此题为判断题(对,错)。

将教育管理作为一个专门的研究领域并试图建立一门独立的学科,是在()。A、18世纪末19世纪初B、19世纪中期C、19世纪末20世纪初D、20世纪六十年代后

尽管教育管理的实践具有悠久的历史,然而将教育管理作为一个专门的领域进行研究则是19世纪末20世纪初的事。()

()的一个基本特征是“跨文化比较”:立足当代,对可比较的涉及整个教育领域的问题,进行跨国度、跨民族、跨学科的综合研究。 A.教育传播学B.比较教育学C.教育人类学D.教育政治学

教育行政作为一个研究领域,出现于本世纪初,其标志是美国的________________1908年发表的《美国公共教育行政》一书。

教育学作为一个学科独立的标志是______。

【单选题】萨特是()著名小说家和戏剧家,也是一个哲学家和社会活动家。A.英国B.美国C.德国D.法国

1、请问巴黎画派是指什么?A.二十世纪初期、聚集在法国巴黎的一个外国艺术家团体B.十九世纪初期、聚集在法国巴黎的一个外国艺术家团体C.二十世纪初期、法国巴黎的本土艺术家团体D.十九世纪初期、法国巴黎的本土艺术家团体