()组句子词语音节配合失当。 A、他那样做,既得名,又得利益,真是名利双收B、旧社会把人变成鬼,新社会把鬼变成人C、这样死啃书本,结果是学生高分低能D、这排排串串的珍珠,使天上银河失色，叫满湖碧水生辉

()组句子词语音节配合失当。

A、他那样做,既得名,又得利益,真是名利双收

B、旧社会把人变成鬼,新社会把鬼变成人

C、这样死啃书本,结果是学生高分低能

D、这排排串串的珍珠,使天上银河失色，叫满湖碧水生辉

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“万万没有想到,一切希望都是失望,一切设想都是幻想,一切感觉都是错觉。”这句子中体现的是()的巧妙配合。 A、近义词语B、同素词语C、同类词语D、相同词语
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整句就是音节数量完全相同的一组句子。例如“至今思项羽,不肯过江东”。() 此题为判断题(对，错)。
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语言表征的层次为A、表象、词语、命题B、词语、句子、课文C、表象、句子、课文D、词语、命题、课文E、表象、命题、课文
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幼儿语言发展也有自己的顺序：啼哭——咿呀学语——简单词语——发单音节——完整句子。()
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"万万没有想到,一切希望都是失望,一切设想都是幻想,一切感觉都是错觉。”这句子中体现的是()的巧妙配合。 A.相同词语B.同素词语C.近义词语D.同类词语
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下列词语不都是兼类词的一组是() A、充实音节B、矛盾指示C、冤枉困难D、标准繁荣
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普通话测试第二项朗读多音节词语中有儿化音节应读成（）韵。
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故事讲述时，双音节词语音节较长，发音响亮，所以需要将一些声音短促的单音节词语改为双音节词语。（）
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