1一2岁儿童以有意注意为主，注意的持久性较低。()

1一2岁儿童以有意注意为主，注意的持久性较低。()

相关考题：

幼儿注意发展的特点有( )。A．以有意注意为主B．以无意注意为主C．注意的稳定不断发展D．注意的范围不断扩大
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4岁儿童可数到30，是因为A、无意注意为主B、有意注意为主C、具体形象思维为主，开始有抽象逻辑思维D、有意想象为主E、无意想象为主
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3～6岁儿童注意的特点是（）。A无意注意占优势，有意注意逐渐发展B有意注意占优势，无意注意逐渐发展C无意注意和有意注意都没什么发展D无意注意和有意注意同步发展
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儿童最早出现的注意属于（）。A选择性注意B定向性注意C有意注意D有意后注意
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智力落后儿童注意的特征是（）A注意的持久性差、范围窄但分配能力强B注意的持久性好、范围窄但分配能力强C注意的转移和分配能力差但持久性强D注意的转移和分配能力差且持久性差
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学前儿童的注意是以有意注意为主
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33、学前儿童的注意是以有意注意为主。
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儿童最早出现的注意属于（）。A．定向性注意B．选择性注意C．有意注意D．有意后注意
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8.青少年的认知发展中以无意注意取代了有意注意，以无意注意为主。
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