下列各句中，“与”的词义是“参与”的是A、昔者仲尼与于蜡宾，事毕，出游于观之上。B、愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。C、吾非斯人之徒与而谁与?D、于予与于何诛!”
下列各句中，“与”的词义是“参与”的是
A、昔者仲尼与于蜡宾，事毕，出游于观之上。
B、愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。
C、吾非斯人之徒与而谁与?
D、于予与于何诛!”
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下列注音错误的是：A. 知不足然后能自反也，知困然后能自强也。强，读qiáng。B. 故曰教学相长也。长，读zhǎng。C. 男有分，女有归。分，读fèn。D. 昔者仲尼与于蜡宾。蜡，读là。
下列各组句中加点的词，词义相同的一组是( )A.并国二十，遂霸西戎。字而幼孩，遂而鸡豚。B.契丹与我约为兄弟。昔者仲尼与于蜡宾。C.其身不正，虽令不从。虽欲强聒，终必不蒙见察。D.猥以微贱，当侍东官。臣生当陨首，死当结草。
阅读《大同》中的一段文字，并回答下列问题：昔者仲尼与于蜡宾，事毕，出游于观之上，喟然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。言偃在侧，曰：“君子何叹 ”（1）解释这段文字中画横线字的含义。与：蜡：（2）将这段文字中“仲尼之叹，盖叹鲁也”译成现代汉语，并分析其含义。（3）这段文字在全文结构上起什么作用