说明场依存性与场独立性的概念与加德纳的多元智力的联系。

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相关考题:

1983年,加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内,经过几年的发展,到了90年代末,该理论影响日渐广泛。2000年之后,关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加,形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。

场独立性与场依存性各自的优势是什么?

场独立性与场依存性各自的优势是什么?

简述加德纳的多元智力理论。

简述加德纳的多元智力理论

场独立性和场依存性的含义及特征。

简述加德纳“多元智力”的基本内容。

高中心理健康 《场独立性与场依存性》一、考题回顾题目来源5月19日下午 山东省淄博市面试考题试讲题目1.题目:场独立性与场依存性3.基本要求:(1)试讲时间控制在十分钟;(2)活动中关注学生的感受变化;(3)试讲中要注意引导性。答辩题目1.本节课你是如何处理教学重难点的?2.针对认知方式场独立性与场依存性的教育意义?

简述加德纳多元智力理论的主要观点。