联合国教科文组织在21世纪教育委员会报告精神中主要确立学生的四种基本能力，即学会认知、学会做事、学会合作、学会生存。()
联合国教科文组织在21世纪教育委员会报告精神中主要确立学生的四种基本能力，即学会认知、学会做事、学会合作、学会生存。()
相关考题：
根据联合国救科文组织21世纪教育委员会的报告精神,在走向新世纪的时候,主要应确立学生的四种基本能力() A、学会认知，获得理解能力B、学会做事，获得操作能力C、学会合作，获得与人相处能力D、学会生存，获得发展能力
依照联合国救科文组织21世纪教育委员会报告精神,在走向新世纪的时候,主要应确立学生的四种基本能力() A、学会认知，获得理解能力B、学会做事，获得操作能力C、学会合作，获得与人相处能力D、学会生存，获得发展能力
请教教师资格考试:1993年联合国教科文组织成立了“国际21世纪教育委员会”,提出 1993年联合国教科文组织成立了“国际21委员会”，提出“______、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。()A.学会认知B.学会认字C.学会生存D.学会生活
联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告——《学习——财富蕴藏其中》提出新的教育理念:“学会求知 联合国教科文组织国际21委员会的报告——《学习——财富蕴藏其中》提出新的教育理念：“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”请你从培养学生的角度谈谈对上述“四个学会”的理解。
国际21世纪教育委员会在1996年向联合国教科文组织提交的题为“教育一财富蕴藏其中”的报告中,明确指出“教育应当促进每个人的全面发展,即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展”,并提出学会认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存是教育的四大目标。() 此题为判断题(对，错)。
国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中提出的21世纪教育的四大支 柱是（ ） A.学会认知 B.学会做事C.学会共处 D.学会做人E.学会生存