根据联合国救科文组织21世纪教育委员会的报告精神,在走向新世纪的时候,主要应确立学生的四种基本能力() A、学会认知，获得理解能力B、学会做事，获得操作能力C、学会合作，获得与人相处能力D、学会生存，获得发展能力
根据联合国救科文组织21世纪教育委员会的报告精神,在走向新世纪的时候,主要应确立学生的四种基本能力()
A、学会认知，获得理解能力
B、学会做事，获得操作能力
C、学会合作，获得与人相处能力
D、学会生存，获得发展能力
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依照联合国救科文组织21世纪教育委员会报告精神,在走向新世纪的时候,主要应确立学生的四种基本能力() A、学会认知，获得理解能力B、学会做事，获得操作能力C、学会合作，获得与人相处能力D、学会生存，获得发展能力
联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告——《学习——财富蕴藏其中》提出新的教育理念:“学会求知 联合国教科文组织国际21委员会的报告——《学习——财富蕴藏其中》提出新的教育理念：“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”请你从培养学生的角度谈谈对上述“四个学会”的理解。
国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出“21世纪教育的四大支柱是_________、_________、_________、_________”，这也是每个人一生成长的支柱。
联合国教科文组织在1972年提出报告（ ）中，指出要“教会学生学习”，即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识，而且能获得独立学习和更新知识的方法和能力。