课例研究关注幼儿怎样学。() 此题为判断题(对,错)。

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此题为判断题(对,错)。


相关考题:

按课例研究的深度分类,可将课例分为()课例、经验型课例和理论型课例。

课例研究包括( )阶段。 A、计划B、实施C、总结D、反馈

课例研究的主要形式有( )的课例研究。 A、一人同课多轮B、多人同课异构C、多人同课同构D、跟踪式听课

课例研究的研究周期很短。 () 此题为判断题(对,错)。

课例研究的实施程序是什么?

_________作为质的研究的一个表现形式,经过不断的发展、演变,在社会科学研究领域受到关注。() A、叙事研究B、调查研究C、量化研究D、课例研究

在校内教研中,传统研究课与课例研究课并存。阅读下面表格,按照要求答题。对上述两种研究课比较分析不正确的一项是()。A.两种研究课都依据研究目标选定研究方式B.两种研究课都立足于关注课堂教学的改善C.两种研究课都有利于促进教师专业发展D.两种研究课都以观察学生为重点进行评价

20、课例研究以问题探究为核心,以课为例,遵循“实践、反思、再实践、再反思……”的过程。

21、课例研究的最大难点是确定问题。