教师告诉学生,如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间,这种消除不良行为的方法是( )A.餍足B.消退C.代价D.孤立

教师告诉学生,如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间,这种消除不良行为的方法是( )

A.餍足

B.消退

C.代价

D.孤立


相关考题:

下列属于体罚学生的情形是()A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B.王某上课讲话,老师令其抄课文5遍C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次

下列属于体罚学生的情形是( )。A.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次B.让1~2年级的小学生一个生字抄写10遍C.王某上课讲话,老师令其抄课文5遍D.李某等8人上自习课讲话,老师令李某等8人到学校运动场跑10圈

教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非言语线索,能消除学生在课堂上的许多不良行为。()

课堂上,教师一般在处理学生小声讲话没认真听课的行为时,采用()最为妥当。A.表扬别人忽视他B.惩罚C.厌恶D.消退

下列属于体罚学生的情形是( )A. 让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B. 王某上课讲话,老师令其抄课文5遍C. 李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D. 体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次

下列属于体罚学生的情形的是( )。A.让1—2年级的小学生一个生字抄写10遍B.王某上课讲话,老师当着全班学生严厉地批评了他C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次

46、教学方法是教师在课堂上教学生学科知识的方法。

组织学生是教学开始的纪律整顿,或是针对学生在课堂上捣乱或发生不良行为之后,教师的 ,即组织教学。

5、教学方法是教师在课堂上教学生学科知识的方法。