1896年，美国心理学家( )为了培训教师、家长，以及对大学生进行教育咨询，创立了学校心理学。A、戴维斯B、维特曼C、斯特恩D、巴顿

1896年，美国心理学家( )为了培训教师、家长，以及对大学生进行教育咨询，创立了学校心理学。

A、戴维斯

B、维特曼

C、斯特恩

D、巴顿

相关考题：

学校心理学服务对象范围不断扩大,但重点是()。 A、大学生B、家长C、教师D、幼儿园儿童和中小学生

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美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）。A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式

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学校心理学主要研究学生的( )等，同时也根据学校教育工作的内容和要求，对教师、家长进行适当的心理援助和咨询。A、人格B、身心发展C、认知D、学习E、适应

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学校心理学的研究对象有：A、学生B、教师C、家长D、咨询师E、校长

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胜任力(Competency)的概念是由美国心理学家戴维·麦克莱伦在()年首先提出的。 A.1973B.1978C.1983D.1988

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美国哈佛大学心理学家戴维·麦克莱兰德提出公平理论。()

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创立了第一个心理学实验室，从而标志着心理学诞生的人是A．美国心理学家华生B．德国心理学家冯特C．德国心理学家艾宾浩斯D．美国心理学家斯金纳E．俄国生理学家巴甫洛夫

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美国教育心理学家（）提出了教师成长公式:经验+反思=成长。

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美国心理学家波斯纳提出：教师成长 = （）

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