黑格尔的抽象法上的人格含义的内容包括（）。A.人格包含了权利能力，是一种形式的法B.抽象法最初只是一种单纯可能性，是一种形式的东西C.抽象法中只存在着禁令，即不得侵害人格或从人格中所产生的东西D.人格本身是肯定的东西，它要扬弃对自己的限制，使自己成为实在的E.人格要使自然的定在成为它自己的定在

黑格尔的抽象法上的人格含义的内容包括（）。

A.人格包含了权利能力，是一种形式的法

B.抽象法最初只是一种单纯可能性，是一种形式的东西

C.抽象法中只存在着禁令，即不得侵害人格或从人格中所产生的东西

D.人格本身是肯定的东西，它要扬弃对自己的限制，使自己成为实在的

E.人格要使自然的定在成为它自己的定在

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（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。A．性格化B．价值概念化C．概念化心向D．组成价值系统

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黑格尔认为，在抽象法阶段，依次经过所有权、（）和不法的三个阶段A.契约B.占有C.买卖D.债权

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符合黑格尔法哲学思想的说法是（）A.客观精神的发展经历抽象法、道德、伦理三个阶段B.主观精神的发展经历抽象法、道德、伦理三个阶段C.抽象法是一种客观法D.道德是一种主观法E.伦理是主观与客观相统一的法

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多选题教学目标和教学内容之间的关系的含义包括（） A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。B教学目标是教学内容的具体化。 C教学目标是对教学内容的抽象概括。D教学内容是教学目标的直观形象化。

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11、病人或受试者的抽象性人格权包括A．人格独立B．损害补偿和赔偿权C．人格尊严D．隐私权E．生命权

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