外部学习动机产生的激励效应维持时间较短，它依赖与情境刺激。()
外部学习动机产生的激励效应维持时间较短，它依赖与情境刺激。()
相关考题：
关于学习动机的表述,说法正确的是() A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用D、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
关于学习动机的表述，说法正确的是( )A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用D. 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
激励是持续激发人的内在动力的心理过程。它包括的步骤顺序是( ) A、实现目标、引发行为、产生动机、刺激需要B、引发行为、实现目标、刺激需要、产生动机C、产生动机、刺激需要、引发行为、实现目标D、刺激需要、产生动机、引发行为、实现目标
刺激量不足，刺激措施的作用不能得到正常发挥，不足以引起激励对象处于最佳激励状态的反应;刺激量过大，会使激励措施的作用递减甚至会产生负效应。行为科学将这一规律称为()。A、“激励效应递减”B、“激励效应回收”C、“激励效应递增”D、“激励效应递减边际回收”
由于外部诱因引起的学习动机称作（ ）。A.外部学习动机B.诱因性学习动机C.强化性动机D.激励性学习动机