根据本课程,高校师生的自觉监督意识及素质培养应注重塑造学校的(),它是高校干部队伍建设、发展应该注重的组织文化的内容之一。 A、学习文化B、群众路线C、民主氛围D、监督文化
根据本课程,高校师生的自觉监督意识及素质培养应注重塑造学校的(),它是高校干部队伍建设、发展应该注重的组织文化的内容之一。
A、学习文化
B、群众路线
C、民主氛围
D、监督文化
相关考题：
隐形课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。根据上述定义，下列不属于隐形课程范畴的是（）A. 儿童在学习数学课程的时候，养成了喜欢学习数学的态度B. 教师和学生一起参加课外活动，建立平等融洽的师生关系C. 某高校设立校园文化节，让学生认识了该校的校训、学风D. 高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正试和无意识的学校学习经验。根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是：A. 高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力B. 儿童在学习数学课程的时候，养成了喜欢学习数学的态度C. 某高校设立校园文化节，让学生认识了该校的校训、学风D. 教师和学生一起参加课外活动，建立平等融洽的师生关系
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是：A. 高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力B. 儿童在学习数学课程的时候，养成了喜欢学习数学的态度C. 某高校设立校园文化节，让学生认识了该校的校训、学风D. 教师和学生一起参加课外活动，建立平等融洽的师生关系
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是：A. 高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力B. 儿童在学习数学课程的时候，培养了学习数学的兴趣C. 某高校设立校园文化节，让学生认识了该校的校训、学风D. 教师和学生一起参加课程活动，建立平等融洽的师生关系
隐形课程是指学校计划课程中未明确规定的、非正式和无意识的学习经验。根据上述定义下列不属于隐性课程范畴的是：A. 高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力B. 儿童在学习数学课程的时候，培养了学习数学的兴趣C. 某高校设立高校文化节，让学生认识了该校的校训、学风D. 教师和学生一起参加课外活动，建立平等融洽的师生关系
隐形课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学习经验。根据上述定义下列不属于隐性课程范畴的是：A. 高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力B. 儿童在学习数学课程的时候，培养了学习数学的兴趣C. 某高校设立高校文化节，让学生认识了该校的校训、学风D. 教师和学生一起参加课外活动，建立平等融洽的师生关系
【判断题】高校学习不注重个性发展和素质提升。A．Y.是B．N.否