小学生在掌握概念时,其学习往往是分步的,一般是先达到__________,再提高至__________ 。

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中小学生掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至命题学习水平。 ( )

中小学生掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高到命题学习水平。 ( )

小学生在掌握概念时一般先达到 ( )A、 符号学习水平B、 感知学习水平C、 表象学习水平D、 概念学习水平

小学生在掌握概念时,其学习往往是分步的,一般是先达到_________,再提高至_________。

小学生在掌握概念时,其学习往往是分步的,一般是先达到 ,再提高至 。

中小学生掌握概念时,一般是先在达到_________水平,再提高到概念学习水平。

中小学生掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至命题学习水平.()

3 0 .中小学生掌握概念时,一般是先在达到________水平,再提高到概念学习水平。

小学生在掌握概念时一般先达到()。(2008年,山东)A.符号学习水平B.感知学习水平C.表象学习水平D.概念学习水平