“一两的遗传胜过_吨的教育”强调的是（ ）。A．环境决定论B．遗传决定论C．教育万能论D．二因素论
两的遗传胜过一吨的教育强凋的是（ ）。A．环境决定论B．遗传决定论C．教育万能论D．二因素论
“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（）。A.遗传决定论B.环境决定论C.教育万能论D.教育无用论
在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上，美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过 一吨的教育”，这种观点是（ ）A.遗传决定论B.环境决定论C.成熟论D.相互作用论
“白板说”、“龙生龙，凤生凤”、“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（）。A.环境决定论、遗传决定论、辐合论B.环境决定论、辐合论、教育决定论C.遗传决定论、环境决定论、教育决定论D.环境决定论、遗传决定论、教育决定论
“一两的遗传，胜过一吨的教育”是（ ）的观点。 A.环境决定论 B.遗传决定论C.教育万能论 D. 二因素论
“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）。A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.二因素论
美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点( )A.遗传决定论B.环境决定论C.多因素相互论D.教育万能论
“一两遗传胜过一吨教育”，这是（ ）A.遗传决定论B.环境决定论C.先天决定论D.经济决定论
“生而知之”的天才论是（ ）的观点。A.环境决定论B.实践决定论C.经验决定论D.遗传决定论
“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )。A、环境决定论B、教育万能论C、二因素论D、遗传决定论
“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）A遗传决定论B环境决定论C相互作用论D成熟势力说
下列观点中，属于环境决定论的观点是（）。A、生而知之B、一两遗传胜过一吨教育C、近朱者赤，近墨者黑D、性相近，习相远
美国心理学家霍尔认为：一两遗传胜过一吨教育。这种观点属于心理发展的（）A、环境决定论B、遗传决定论C、调和论D、辩证唯物论
一两的遗传胜过一吨的教育，这属于（）A、教育万能论B、遗传决定论C、环境决定论
“生而知之”的天才论，“一两的遗传胜于一吨的教育”都是（）的观点。A、环境决定论B、实践决定论C、经验决定论D、遗传决定论
美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点的实质是（）。A、环境决定论B、二因素论C、遗传决定论D、相互作用论
“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）A、遗传决定论B、环境决定论C、社会决定论D、个体本位论
“一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。A、遗传决定论B、教育万能论C、二因素论D、环境决定论
单选题“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（ ）。A环境决定论B教育万能论C二因素论D遗传决定论
单选题美国心理学家霍尔认为：一两遗传胜过一吨教育。这种观点属于心理发展的（）A环境决定论B遗传决定论C调和论D辩证唯物论
单选题“一两的遗传胜过一吨的教育”是()的观点。A遗传决定论B教育万能论C二因素论D环境决定论
单选题美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点？( )A遗传决定论B环境决定论C多因素相互论D教育万能论
单选题“生而知之”的“天才论”和“一两的遗传胜过一吨的教育”都是（）的观点。A环境决定论B实践决定论C经验决定论D遗传决定论
单选题“一两遗传胜过一吨教育”这种观点是()。A遗传决定论B环境决定论C相互作用论D成熟势力说
单选题一两的遗传胜过一吨的教育，这属于（）A教育万能论B遗传决定论C环境决定论
单选题“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）A遗传决定论B环境决定论C社会决定论D个体本位论