()是幼儿教师进行指导和评价的最基本方法，对于小班幼儿结构游戏的评价尤为重要。A.观察B.鼓励C.示范D.批评

()是幼儿教师进行指导和评价的最基本方法，对于小班幼儿结构游戏的评价尤为重要。

A.观察

B.鼓励

C.示范

D.批评

相关考题：

小班幼儿游戏过程指导策略包括()和注意游戏过程中的安全隐患。A.关注游戏过程中幼儿的身心发展状况B.鼓励幼儿按照自己的意愿提出游戏主题C.讲解和示范游戏D.培养幼儿的规则意识
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小班幼儿亲子游戏的指导策略包括()。A.游戏准备策略B.游戏评价策略C.游戏过程指导策略D.游戏实施策略
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对于小班幼儿来说，教师应在结构游戏过程中注重()。A.分工B.模仿和示范C.鼓励D.评价
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小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括()。A.提升游戏的价值和意义B.注重亲子游戏活动的过程评价C.记录亲子游戏全过程D.鼓励家长对游戏进行反思和评价
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幼儿教师指导幼儿游戏的前提是: () A 观察B 思维C 想象D 感知
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()是幼儿教师进行指导和评价的最基本方法,对于小班幼儿结构游戏的评价尤为重要。 A.批评B.观察C.鼓励D.示范
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对于小班幼儿来说,教师应在结构游戏过程中注重()。 A.模仿和示范B.评价C.分工D.鼓励
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9、游戏指导的技能包括______________幼儿游戏等项技能。A．观察B．记录C．评价D．引导
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教师引导和鼓励幼儿结构游戏创新的方法有_________、适时启发、________、评价激励。（答案间用中文分号隔开）
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