和简单学习相比, ( )的焦虑水平能促进对困难和复杂内容的学习。 A.相同B.较高C.较低D.很高

和简单学习相比, ( )的焦虑水平能促进对困难和复杂内容的学习。

A.相同

B.较高

C.较低

D.很高

相关考题：

加涅把心智技能按简单到复杂分为辨别学习、__________、__________和高级规则学习。

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加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，把学习依次分为信号学习、刺激学习、反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习和__________。

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不同的焦虎水平会对学习产生不同的影响,一般来说,难度小的学习内容( )较好A.焦虑水平低B.焦虑水平高C.中等水平的焦虑D.正常焦虑

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知识有简单和复杂之分，简单知识学习的主要问题是如何依据记忆规律，促进（）；复杂知识学习的关键是（）。

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关于焦虑与学习的关系，下面说法正确的是（）A.难度大的学习，低焦虑效率好B.高焦虑同高能力结合会抑制学习C.高焦虑同一般能力结合会促进学习D.不管学习难度如何均是中等程度焦虑水平学习效率最高

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将学习分成内隐学习和外显学习的依据是（）A根据学习的意识水平不同B根据学习进行方式的不同C根据学习复杂程度的不同D根据学习内容的不同

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基于网络的协作学习和个别化学习相比，有利于促进学习者高级认知能力的发展，有利于学习者健康情感的形成。A对B错

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45、有研究发现，和其他方式相比，在学习中用问题引导学生反思，更容易促进他们理解和掌握所学的内容。

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【单选题】和简单学习相比，（）焦虑水平可以促进复杂和困难内容的学习A．较高B．相同C．较低D．很高

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