为向作出贡献的个人或集体表示慰问，鼓励他们戒骄戒躁，继续前进，应写作的慰问信属于()。A、劝说型B、强迫型C、鼓励型D、批评型

为向作出贡献的个人或集体表示慰问，鼓励他们戒骄戒躁，继续前进，应写作的慰问信属于()。

A、劝说型

B、强迫型

C、鼓励型

D、批评型

相关考题：

提纲计划的优势在于能使写作者去控制他们在集体中提出观点的方法。() 此题为判断题(对，错)。
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慰问信是只能以组织的名义向对方表示慰问的一种书信体应用文书。按内容分,慰问信可分为三种类型:鼓励他们戒骄戒躁,继续前进;二是向由于某种原因而遇到重大损失或巨大困难的群众表示同情慰问,鼓励他.() 此题为判断题(对，错)。
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课外阅读写作属于()。 A.个人活动B.集体活动C.小组活动D.群众性活动
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慰问信(电)是以单位或个人的名义向逝者家属和单位发出的表示安慰、慰问和同情的信件(电文)。此题为判断题(对，错)。
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下列选项中，医务人员应树立的正确功利观不包括A:尽全力解除患者的痛苦B:争取集体和社会的功利也鼓励正当追求个人功利C:以集体和社会功利为重D:强调个人利益，集体社会功利与己无关E:对集体和社会贡献的大小
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以下属于慰问信写作基本要求的是（）A对象要明确B内容要充实C格式要规范D语言要简洁
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慰问信只有一种类型：对由于某种原因而遭到暂时困难和严重损失的集体或个人表示同情、安慰。（）A对B错
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对经常发生（）的儿童，应创造机会让他们做力所能及的事；首先从集体性强的活动开始，逐步向个人表现强的活动过渡；让他们体验成功的快乐，增强信心。A退缩行为B恐惧情绪C攻击性行为D嫉妒行为
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【单选题】（)是组织、领导或同事、亲友在集体或个人做出杰出贡献或遭受重大损失、巨大困难或节日时表示问候、安慰、同情、关怀等的书信。A．感谢信B．证明信C．公开信D．慰问信
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