古罗马人认为“文化”是耕作,教育,教养。()

古罗马人认为“文化”是耕作,教育,教养。()


相关考题:

从词源上说,在西方,“文化”一词源于拉丁文,原意是( )A、教育B、耕作C、发展、尊重D、培养

构成家长教育素质核心成分的是家长的() A.教养态度B.教养方式C.文化素质D.道德素质

进行( )是劳动教养人员教育的工作重点,也是在社会主义市场经济条件下增强劳动教养人员社会就业与适应能力的有效途径。A.职业技能教育B.劳动教育C.文化教育D.思想教育

根据《劳动教养教育工作规定》的内容,对劳动教养人员的教育,要坚持以( )为核心。A.政治思想、技术教育B.道德品质、技术教育C.文化、道德品质教育D.政治思想、道德品质教育

劳动教养特殊学校思想政治教育工作的主线是( )。A.文化教育B.法制教育C.道德教育D.技术教育

( )是整个劳动教养人员教育工作的核心。A.劳动教育B.职业技能教育C.文化教育D.思想教育

认为儿童孤独症与父母的教养方式、教养态度相关的是()A心因论B身因论C社会环境因素论D教育因素论

【单选题】()是源于希腊人的“文化”所代表的内容?A.耕作、教养、风俗B.耕作、教育、教养C.教育、教养、风俗D.风俗、民族

【单选题】文化现在被引申为()的含义,偏重于精神性的活动。A.耕作B.文明C.教养D.家教