迁移学习所期望的通过迁移学习学会迁移学习——学会利用原有经验进行新学习的更深层次的目标,在幼儿园教育中,实际上还是被忽视了。 () 此题为判断题(对，错)。
迁移学习所期望的通过迁移学习学会迁移学习——学会利用原有经验进行新学习的更深层次的目标,在幼儿园教育中,实际上还是被忽视了。 ()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于（ ）A.顺向迁移B.水平迁移C.近迁移D.特殊迁移
学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于（ ）。A.顺向迁移B.水平迁移C.近迁移D.特殊迁移
下面是一组关于学习中的迁移现象的陈述，错误的是_______A．平面几何学习有助于立体几何学习，这是一种正迁移。B．学会骑自行车，再学骑摩托车就比较容易了，这说明技能学习也有迁移现象。C．学习母语对于学习外语而言，产生的是正迁移，不存在负迁移。D．学习了分数乘法后，可能会对学过的分数加减法计算产生负迁移。