教学内容选择的取向不包括()。 A、形式训练取向B、唯科学取向C、经验取向D、个人取向

教学内容选择的取向不包括()。

A、形式训练取向

B、唯科学取向

C、经验取向

D、个人取向

相关考题：

从历史上和当前的教育实践来看，比较典型的教学内容选择取向主要有以下几种:道德主义取向、百科全书取向、文化复演取向、形式训练取向、唯科学取向、经验取向和社会取向。A.完全正确B.完全错误C.无错误，但不完备D.部分错误

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我国古代教学内容的典型取向是()。 A.文化复演取向B.道德主义取向C.形式训练取向D.经验取向

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下列教学内容的属于教学内容道德主义取向的是()。 A.《四书》B.《希腊神话》C.《十万个为什么》D.《仪礼经传通解》

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化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（　　）。A、教学内容的知识类型B、教学内容的相互联系C、学生已有的知识基础D、教学评价方法的选择?

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针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况，周老师上课对教学内容进行了删减、增加一些趣味性的知识，这一课程实施符合（）。A．忠实取向 B．创生取向C．技术取向 D．相互适应取向

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针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合()A.忠实取向B.创生取向C.技术取向D.相互适应取向

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教学内容选择的经验去向主张，教学内容的选择应该以儿童自己的经验为依据。这种取向的最重要的代表是美国实用主义教育家（）。

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教学内容的选择取向主要有哪些？

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针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况，周老师上课对教学内容进行了删减、增加一些趣味性的知识，这一课程实施符合（）。A．相互适应取向B．忠实取向C．创生取向D．技术取向

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