阅读曹操《短歌行》一诗的最后八句,然后回答 21~23 小题。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。第 21 题 这里采用了哪几种修辞手法?(4分)

阅读曹操《短歌行》一诗的最后八句,然后回答 21~23 小题。

月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。

第 21 题 这里采用了哪几种修辞手法?(4分)


相关考题:

阅读《短歌行》中的一段,回答文后 51~53 问题。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深,周公吐哺,天下归心。第 51 题 “乌鹊”和“山不厌高,水不厌深”我喻义分别是什么?

(二)阅读曹操《短歌行》(其一)中的诗句;然后回答以下3小题。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。将“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”译成现代汉语。

阅读曹操《短歌行》(其一),然后回答 21~23 小题:①对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康:②青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。③明明如月,何时可辍?忧从中来,不可断绝。.越陌度阡,枉用相存。契阅谈宴,心念旧恩。④月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。,周公吐哺,天下归心。第 21 题 “月明星稀,乌鹊南飞”和“山不厌高,水不厌深”几句采用了什么修辞手法?其含义各是什么?(4分)

阅读曹操《短歌行》一诗的最后八句,然后叵答 21~23 小题。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。第 21 题 这里采用了哪几种修辞手法?

阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。指出文中的典故及用典意义。

阅读曹操《短歌行》中一段文字,回答下列问题:月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。(1)将“月明星稀,乌鹊南飞”译成现代汉语。(2)将“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心,”译成现代汉语,并说明这句话中的典故。(3)这段文字表达了作者怎样的思想感情 (4)哪几句用了比喻的修辞手法

阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。这段文字抒发了作者怎样的思想感情?

阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。这段文字体现了哪些写作特点?

下面对曹操《短歌行》“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心”的解说,不恰当的是()A“山不厌高,海不厌深”二句通过比喻说明人才越多越好B用“周公吐哺”的典故表现了作者希望统一天下的心情C这几句诗点明了《短歌行》不拘一格、求贤若渴的主题D“月明”四句喻指人才在群雄并起的局面下一时无所适从