请设计一个大班科学讨论型活动。

请设计一个大班科学讨论型活动。


参考解析

解析:活动名称:动物怎样过冬(大班科学教育活动) 活动目标:
1.了解动物过冬的不同方法,知道这是动物适应生存的需要。
2.大胆讲述自己所知道的动物过冬的科学知识,同时养成良好的倾听习惯,学会从别人的讲述中积累有关动物的经验。
3.尝试做图示标记,激发探索动物生活习性的兴趣。
活动准备:
事先带领幼儿收集动物过冬的图片资料,或让幼儿在成人帮助下通过阅读图书、网上搜索等方式了解一些有关动物怎样过冬的科学知识。
活动过程:
1.通过提问,激发幼儿讨论的兴趣:在寒冷的冬天,动物们是怎样过冬的?
2.引导幼儿讨论交流自己所知道的动物过冬的方法,并按照不同的过冬方法将动物进行归类。
3.尝试为每种不同的过冬方法做一个图示标记。(如:幼儿画月亮、画星星等表示动物冬眠过冬;画围巾表示换毛过冬:画小鸟飞表示南飞过冬等)
4.启发幼儿进一步思考,你还知道哪些动物有什么不一样的过冬方法?可以用什么样的图示标记来表示?
5.了解动物的过冬方式是为了适应自身生存的需要。
讨论:
(1)动物们为什么有各自不同的过冬方式?
(2)假如这些动物不这样过冬,那会怎么样?
活动延伸:
在冬天,注意观察周围的动物,如猫、乌龟、兔、鸟等过冬的方式。

相关考题:

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问答题活动设计题:请设计一个大班认识相邻数的数学活动。

问答题请为大班幼儿设计健康教育活动“小脚真棒”,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。