可以带领幼儿用自己力所能及的方法,参与到社会的行动中,如:“垃圾分类”是什么方法()A.社会调查B.实践行动C.外出参观
可以带领幼儿用自己力所能及的方法,参与到社会的行动中,如:“垃圾分类”是什么方法()
A.社会调查
B.实践行动
C.外出参观
相关考题：
按照研究侧重点分类，行动研究的类型不包括()。A.行动者用科学的方法对自己的行动进行研究B.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究C.行动者对自己的实践进行批判性反思D.行动者对自己的实践进行总结性论述
下列关于行动研究，论述错误的是（ ）。A.行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力B.按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型C.根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类D.按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型
社会评价强调公众参与。下列关于参与式社会评价方法的说法，正确的是()。A.参与式行动偏重于让项目的利益相关者主导项目的实施B.参与式方法的目的是让当地人从项目的实施中受益C.参与式方法的实施结果可以保证项目完全适合当地受益者的需求D.参与式方法可以消除社会评价出现偏差的可能性
社会评价强调公众参与，下列关于参与式社会评价方法的说法，正确的是（ ）。A.参与式行动偏重于让项目的利益相关者主导项目的实施B.参与式方法的目的是让当地人从项目的实施中受益C.参与式方法的实施结果可以保证项目完全适合当地受益者的需求D.参与式方法可以消除社会评价出现偏差的可能性
社会评价强调公众参与。下列关于参与式社会评价方法的说法，正确的是()A:参与式行动偏重于让项目的利益相关者主导项目的实施B:参与式方法的目的是让当地人从项目的实施中受益C:参与式方法的实施结果可以保证项目完全适合当地受益者的需求D:参与式方法可以消除社会评价出现偏差的可能性
为提高社区环境治理水平，A社区发挥社会工作者的专业优势，重点解决生活垃圾分类活动中居民参与不足的问题。社会工作者通过社区调查了解到以下信息：有些居民认为，垃圾分类是很重要的，但其他居民还是把没有分类的垃圾丢进垃圾桶，自己一个人也是白做；有些居民反映，因为宣传不到位，自己不太清楚垃圾分类的意义和价值；有些居民指出，目前垃圾分类设置的物质类奖品没有太大吸引力，建议把获得便民服务也作为奖励；有些居民表示，平时工作比较忙，没有时间参加垃圾分类的培训；有些居民提到，垃圾分类是新鲜事物，不太清楚究竟要怎么分类。社会工作者基于社区调查掌握的信息，着手制定服务计划，以推动A社区居民积极参与垃圾分类活动。问题：1.列出影响A社区后民参与垃圾分类活动的主要因素。2.为推动A社区居民积极参与垃圾分类活动，社会工作者可以采取哪些策略?