用以控制幼儿情绪的“消退法”,其理论依据是()。 A.行为主义理论B.认知理论C.人本主义理论D.精神分析理论

用以控制幼儿情绪的“消退法”,其理论依据是()。

A.行为主义理论

B.认知理论

C.人本主义理论

D.精神分析理论

相关考题：

下列属于帮助学前儿童控制不良情绪的方法有()。 A.强化法B.转移法C.冷却法D.消退法
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“没有观众看戏，演员也没劲了”，可以比喻( )帮助孩子控制情绪。A.冷处理法B.转移法C.消退法D.反思法
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下列方法中更适合于控制幼儿情绪的是( )A.想象法B.自我说服法C.转移法D.反思法
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下面有关消退法论述错误的是（）A在消退过程期间，行为在开始变好以前可能表现得更坏B确定要消退行为的强化物，最好是能人为控制的C通过消退程序即连续强化可以使某种反应的频率降低，消除幼儿已建立的不良行为D消退法要与强化法结合使用，消退效果会更快更好
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“没有观众看戏，演员也没劲了”，可以比喻（)帮助孩子控制情绪。A．冷却法B．转移法C．消退法D．反思法
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【单选题】用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是（)。A．行为主义理论B．认知理论C．人本主义理论D．精神分析理论
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【单选题】妈妈对正在大哭的幼儿说：“看这里这么多的泪水，我们正缺水呢，快来接吧。”这时妈妈真的拿来一个杯子，幼儿破涕为笑了。这种控制情绪的方法是（）。A．转移法B．消退法C．冷却法D．想象法
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12、（）法是指当幼儿出现不良情绪时，成人应通过引导他们正确认识、分析情境，达到有效控制和调节情绪的目的。
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2、用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是（)。A．行为主义理论B．认知理论C．人本主义理论D．精神分析理论
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