影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素,其中,偶发性因素的特点是()。 A.容易发现但不容易解决B.长期起作用C.不太容易发现D.经常影响教学质量

影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素,其中,偶发性因素的特点是()。

A.容易发现但不容易解决

B.长期起作用

C.不太容易发现

D.经常影响教学质量

相关考题：

在特定情况下发生的可以避免或消除的影响质量的因素称为() A、系统性因素B、偶然性因素C、多发性因素D、偶发性因素
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影响教师专业发展,影响教学质量的因素包括系统性因素。偶发性因素,其中偶发新因素的特点()。 A、容易发现但不容易解决B、长期起作用C、不太容易发现D、经常影响教学质量
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影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素,下列有关系统性因素的说法中,正确的包括()。 A.长期起作用B.不太容易发现C.发现了容易解决D.经常影响教学质量，影响教师专业发展E.容易发现但不容易解决
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权力性影响力的因素包括，职位因素，传统观念因素，专业因素。()
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简述影响数学教师专业发展的因素。
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影响教学秩序的因素包括_____、学生因素和环境因素。 A.家长因素B.教师因素C.保姆因素D.校长因素
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影响幼儿教师专业发展的因素不包括（　　）。A.社会因素B.学校因素C.幼儿因素D.教师自身因素
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影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。教师自身因素包括（ ）及（ ）等。
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采用趋势分析法时，应注意（）。A.相关指标在计算口径上必须保持一致B.考虑偶发性因素的影响C.剔除偶发性因素的影响D.当基期的某个项目数据为零或负数时，不应该计算趋势百分比E.应用例外原则，对某项目有显著变动的指标进行重点分析
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