课堂教学情景的设计方法是利用教室环境法、巧用导入法、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。()

课堂教学情景的设计方法是利用教室环境法、巧用导入法、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。()

相关考题：

设计一种商业运作情景,要求受训者参与其中,担任不同的角色,体验企业组织的决策过程,体验企业之间的竞争关系的培训方法是()。 A案例法B研讨法C游戏法D角色扮演法
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运用最普遍的教学导入法是() A、直接导入B、复习导入C、情景导入D、问题导入
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在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。A．参观法B．演示法C．情景法D．欣赏法
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创设移情训练的机会与环境的方法包括:故事法;角色扮演法和()情境体验法。 A社会B生活C自然D模拟
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利用学生思维的批判性的特点创设课堂教学情景的方法是巧设问题法。() 此题为判断题(对，错)。
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美术教学中最为常用的方法是（　　）。A．直观导入法B．温故知新法C．情景导入法D．悬疑导入法
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在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（　　）。A、参观法B、演示法C、情景法D、欣赏法
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理念传递的方法一般包括（）。A宣传资料法B个别沟通法C市场导入法D环境法E唱合法
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口语交际教学最为常见的导入方式为（）。 A.情景导入法 B.任务导入法 C.话题导入法 D.操作导入法A．AB．BC．CD．D
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