蜗杆传动中，为了使蜗轮滚刀的标准化、系列化，新标准中，将蜗杆的分度圆直径定为标准值。( )此题为判断题(对，错)。
蜗杆蜗轮传动中,模数为m,蜗杆头数为z1,蜗杆直径系数为q,蜗轮齿数为z2,则蜗杆直径d1=()。 A.mz1B.mz2C.mq
计算题：一对蜗轮蜗杆，已知模数m=3mm，蜗杆特性系数q=12mm，蜗杆头数k=1，蜗轮齿数Z=40，试分别计算蜗杆的分度圆直径、齿顶圆直径、导程、蜗轮的分度圆直径及蜗轮蜗杆的啮合中心距。
蜗杆传动正变位后，蜗轮的分度圆直径d2应（）蜗轮的节圆直径。
在生产中，为使加工蜗轮的刀具标准化，限制滚刀数目，国家规定了（）。A、蜗杆直径系数B、模数C、导程角D、头数
切制蜗轮的蜗轮滚刀，其参数与切制蜗杆的滚刀参数（），蜗轮与蜗杆就能啮合。A、模数、压力角相同B、模数、压力角、分度圆直径C、模数、压力角、分度圆直径、螺旋头数D、完全相同，即模数、压力角、分度圆直径、螺旋头数、螺旋升角都相同
为了减少蜗轮刀具数目，有利于刀具标准化，规定（）为标准值。A、蜗轮齿数B、蜗轮分度圆直径C、蜗杆头数D、蜗杆分度圆直径
为了减少蜗轮滚刀数目，便于刀具标准化，规定（）为标准值。A、蜗轮齿数B、蜗轮分度圆直径C、蜗杆头数D、蜗杆分度圆直径
蜗杆蜗轮传动中，模数为m，蜗杆头数为z1，蜗杆直径系数为q，蜗轮齿数为z2，则蜗杆直径d1=（）A、mz1B、mz2C、mq
蜗杆直径系数是计算（）分度圆直径的参数。A、蜗杆B、蜗轮C、蜗杆和蜗轮
为了减少蜗轮滚刀型号，有利于刀具标准化，规定蜗杆分度圆直径为标准值。
将蜗杆分度圆直径d1标准化，是为了（）。A、保证蜗杆有足够的刚度B、提高蜗杆传动的效率C、减少加工蜗轮时的滚刀数目D、减小加工蜗杆时的滚刀数目
在蜗杆传动中，引入直径系数q的目的是为了（）。A、便于蜗杆尺寸参数的计算；B、容易实现蜗杆传动中心距的标准化；C、减少蜗轮滚刀的型号，有利于刀具标准化；D、无目的
为了减少蜗轮滚刀型号，有利于刀具标准化，规定（）为标准值。A、蜗轮齿数B、蜗轮分度圆直径C、蜗杆分度圆直径
为了减少涡轮滚刀型号，有利于刀具标准化，规定（）为标准值A、涡轮齿数B、涡轮分度圆直径C、涡杆分度圆直径D、都不是
蜗杆传动中，为了使蜗轮滚刀的标准化、系列化，新标准中，将蜗杆的分度圆直径定为标准值。
为了减少加工蜗轮刀具的种类，有利于刀具的标准化，规定（）为标准值。A、蜗轮齿数B、蜗轮分度圆直径C、蜗杆头数D、蜗杆分度圆直径
对于普通圆柱蜗杆传动，下列说法错误的是（）A、传动比不等于蜗轮与蜗杆分度圆直径比B、蜗杆直径系数q越小，则蜗杆刚度越大C、在蜗轮端面内模数和压力角为标准值D、蜗杆头数z1多时，传动效率提高
单选题蜗杆直径系数是计算（）分度圆直径的参数。A蜗杆B蜗轮C蜗杆和蜗轮
单选题在蜗杆传动中，引入直径系数q的目的是为了（）A便于蜗杆尺寸参数的计算B容易实现蜗杆传动中心距的标准化C减少蜗轮滚刀的型号，有利于刀具标准化D无目的
单选题为了减少蜗轮刀具数目，有利于刀具标准化，规定（）为标准值。A蜗轮齿数B蜗轮分度圆直径C蜗杆头数D蜗杆分度圆直径
单选题为了减少蜗轮滚刀数目，便于刀具标准化，规定（）为标准值。A蜗轮齿数B蜗轮分度圆直径C蜗杆头数D蜗杆分度圆直径
填空题蜗杆传动正变位后，蜗轮的分度圆直径d2应（）蜗轮的节圆直径。
判断题为了减少蜗轮滚刀型号，有利于刀具标准化，规定蜗杆分度圆直径为标准值。A对B错
单选题对于普通圆柱蜗杆传动，下列说法错误的是（）A传动比不等于蜗轮与蜗杆分度圆直径比B蜗杆直径系数q越小，则蜗杆刚度越大C在蜗轮端面内模数和压力角为标准值D蜗杆头数z1多时，传动效率提高
单选题将蜗杆分度圆直径d1标准化，是为了（）。A保证蜗杆有足够的刚度B提高蜗杆传动的效率C减少加工蜗轮时的滚刀数目D减小加工蜗杆时的滚刀数目
判断题蜗杆传动中，为了使蜗轮滚刀的标准化、系列化，新标准中，将蜗杆的分度圆直径定为标准值。A对B错