按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。（ ）

按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。（ ）

相关考题：

在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为A．言语信息 B．认知策略 C．智力技能 D．运动技能
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按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（ ）
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按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（ ）．A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能
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按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（ ）
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根据加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略． ()
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按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。( )
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在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为A.智力技能B.认知策略C.言语信息D.运动技能
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在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为A.言语信息B.认知策略C.智力技能D.运动技能
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加涅认为利用符号与环境相互作用的能力称为A.言语信息B.认知策略C.智慧技能D.运动技能
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