学前儿童学习数学的心理准备主要有()。 A、守恒能力B、辨识能力C、一一对应观念D、序列观念E、类包含观念

学前儿童学习数学的心理准备主要有()。

A、守恒能力

B、辨识能力

C、一一对应观念

D、序列观念

E、类包含观念

相关考题：

学习是童年期儿童的主导活动,在儿童入学之前,家长和老师应做好儿童入学前的心理准备有哪些方面?() A、学习思维B、学习态度C、学习习惯D、学习方法E、学习乐趣

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学前儿童数学教育目标的层次包括()。 A、学前儿童数学教育总目标B、各年龄阶段教育目标C、数学教育活动目标D、儿童能力发展目标E、儿童掌握数学知识目标

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对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的()。 A、可探索性B、启蒙性C、生活性D、系统性

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学前儿童数学教育学科,是一门关于儿童数学学习和教学的学科。() 此题为判断题(对，错)。

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学前儿童数学教育活动是在教师指导下有目的、有计划的儿童主动学习活动。() 此题为判断题(对，错)。

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学前儿童阅读能力的发展与未来的数学学习成绩关系不大。() 此题为判断题(对，错)。

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学前儿童数学教育的内容主要有哪些?

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学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。A对B错

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影响学前儿童语言学习主要有哪些因素？

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