幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的__________，让幼儿感受到尊重和接纳。
某教师在美术教育中，用叮咚的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条。该教师运用了（ ）。A.作品临摹法B.情境观察法C.语言指导法D.联想迁移法
“用激烈的节奏让幼儿感受到密集的线条”采用的是（）A作品临摹法B情景观察法C联想迁移法D语言描述法
用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的（）A作品临摹法B情景观察法C联想迁移法D语言描述法
“画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐，激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的（）A作品临摹法B情景观察法C联想迁移法D语言描述法
只有让音乐的节奏与短视频内容和谐地统一起来，短视频内容才有可能称得上是优质的，才会让受众在观看的过程中感受到其中的美感。
【判断题】让幼儿对乐器产生联想是节奏乐活动的主要内容。A．Y.是B．N.否
【多选题】线条在摄影创作过程中作用有：A．基于线条与人的心理反应的联系，用线条表情达意B．形成线条的节奏C．发挥线条引导人的视线的作用
【多选题】中班幼儿节奏乐活动中，可以做到：A．用身体动作表现节奏B．能根据一些词、短语、简单句的具体语境创编节奏C．可以让幼儿提炼生活中与节奏相关的内容（如请注 意 倒 车）D．幼儿参与体验制作乐器