活动课程的缺点是() A、逻辑性较差B、实践性较差C、操作性较差D、直观性较差

活动课程的缺点是()

A、逻辑性较差

B、实践性较差

C、操作性较差

D、直观性较差

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对活动课程评价不正确的一项是()．A．活动课程要适应儿童的兴趣、需要和教材的心理组织B．重视从活动中进行教学和教育C．忽视了知识本身的逻辑顺序D．完全从成人的生活需要出发，是其缺点
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简述学科课程论与活动课程论各自的特点及缺点。
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活动课程是针对分科课程的缺点提出来的。
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简述活动课程论的特点及其缺点。
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简述活动课程的优缺点。
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简述活动课程的优缺点
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存在“分科过细、容易忽视学科间联系”以及“强调知识体系，忽略学习者因素”缺点的是（ ）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程
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简述经验课程或活动课程的优缺点。
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简述综合课程的限制（缺点）。
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