过分追求成功往往限制学生创造力的发展。() 此题为判断题(对，错)。
过分追求成功往往限制学生创造力的发展。()
此题为判断题(对，错)。
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小学生创造力发展的主要特点有（ ）。A．小学阶段创造力呈发展趋势，其中流畅性最低、变通性居中、独创性最高B．在小学一至三年级阶段，学生的创造力呈阶梯上升状态C．在小学阶段，男女学生的创造力发展基本上同步，性别差异不明显D．小学四年级，学生的创造力呈现上升趋势
新课程改革在课程类型上，变单一的必修课为必修与选修相结合，在关注国家课程的同时，开发地方课程和校本课程。具有以下意义（）。A．有利于改变学生过分追求学业高分B．有利于改变学生综合素养低、主动学习能力弱C．有利于学生全面发展D．有利于学生终身发展
2、情知互促教学模式的目标追求包括（）。A．激发学生学习兴趣，变厌学为乐学B．培养学生的积极情感C．实现学业成功和全面发展D．让学生在快乐的学习氛围中接受知识