理论创新是人类对事物和认识对象的现象与本质、规律与变化所作的揭示和概括,是认识的()A、深化、拓展与升华B、拓展、深化与升华C、升华、拓展与深化D、深化、升华与拓展

理论创新是人类对事物和认识对象的现象与本质、规律与变化所作的揭示和概括,是认识的()

  • A、深化、拓展与升华
  • B、拓展、深化与升华
  • C、升华、拓展与深化
  • D、深化、升华与拓展

相关考题:

理论分析的任务是要揭示事物的() A.异同B.本质和规律性C.中介因素D.量的变化

真理是指人们( )。A.对客观事物及其发展规律的系统化、理论化的认识B.对客观事物本质和规律的认识C.对客观事物现象的正确认识D.对客观事物及其发展规律的正确认识

人类专门去揭示事物的这种内在的本质属性和规律性的心理活动,是认识过程的核心,称为A.知觉B.记忆C.思维D.想象E.注意

经济预测对未来的经济过程进行科学的定性分析,揭示和描述事物现象的变化规律、发展趋势。()

理论分析的目的和任务是揭示事物的本质进而揭示事物内部的规律性;而定性分析的目的和任务仅在于区别事物、分析划类。() 此题为判断题(对,错)。

认识论是关于人类()的理论。它探讨人类认识的起源、本质、界限、认识经验与认识对象的关系等与人类认识有关的最一般的理论问题。 A、生存问题B、道德问题C、人生问题D、认识问题

孔子说:“学而不思则罔。”毛泽东说:“多思出智慧”。这说明()A.思考在认识事物的本质与规律过程中起着非常重要的作用B.把握事物本质和规律必须付出艰辛的劳动,从现象开始C.现象是入门的先导,认识了现象也就认识了本质D.认识事物的本质和规律是一个过程,是整个认识的起点

()是揭示客观事物的内部联系与外部表现之间相互关系、反映人们认识客观事物的水平和深度的一对哲学范畴。A、内容与形式B、本质与现象C、认识与理解D、思维与存在

()是人脑对客观事物的本质属性和事物之间内在联系的规律性所作出的概括与间接的反映。

自然科学作为人类的一种认识产物,其主要研究对象是自然界,其任务是揭示自然界各种事物的本质和规律,使人类能够更好地利用自然界和改造自然界。()

科学的本质是活的对客观事物的本质和规律的认识。()

科学认识的本质是获得对客观事物的本质和规律的认识。()

科研方法是指在研究中发现新现象、新事物,或提出新理论、新观点,揭示事物内在规律的工具和手段。

理论分析的任务是要揭示事物的()A、异同B、本质和规律性C、中介因素D、量的变化

学术论文不能只停留在感性认识的基础上,而要善于透过现象揭示事物的本质规律,这指的是学术论文的()A、科学性B、创造性C、理论性D、价值性

揭示事物的发展状态和形式的规律是()A、对立统一规律B、质量互变规律C、否定之否定规律D、本质决定现象规律

人类专门去揭示事物的这种内在的本质属性和规律性的心理活动,是认识过程的核心,称为()A、知觉B、记忆C、思维D、想象E、注意

单选题认识世界的根本目的在于()A满足自己的求知欲望B了解事物的各种现象C揭示事物的本质和发展规律D指导实践有效地改造世界

单选题()是揭示客观事物的内部联系与外部表现之间相互关系、反映人们认识客观事物的水平和深度的一对哲学范畴。A内容与形式B本质与现象C认识与理解D思维与存在

判断题科研方法是指在研究中发现新现象、新事物,或提出新理论、新观点,揭示事物内在规律的工具和手段。A对B错

单选题人类专门去揭示事物的这种内在的本质属性和规律性的心理活动,是认识过程的核心,称为()A知觉B记忆C思维D想象E注意

填空题()是人脑对客观事物的本质属性和事物之间内在联系的规律性所作出的概括与间接的反映。

单选题理论创新是人类对事物和认识对象的现象与本质、规律与变化所作的揭示和概括,是认识的()A深化、拓展与升华B拓展、深化与升华C升华、拓展与深化D深化、升华与拓展

单选题()是人类认识客观事物、揭示客观事物发展变化规律的一种基本方法。A比较B判断C分析D总结

多选题2003年4月15日新华社报道:美、英、日、法、德和中国科学家经过13年努力共同绘制完成了人类基因组序列土,比原计划提前两年,在人类揭示生命奥秘、认识自我的漫漫长路上又迈出重要一步。这一科学成就的取得表明()。A世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物B人类不仅能认识事物的现象,而且可以把握事物的本质和规律C正确认识对人们的实践活动有着巨大的推动作用D正确认识可以直接引起客观事物的变化E人类只能认识事物的现象,不能把握认识的本质

判断题自然科学作为人类的一种认识产物,其主要研究对象是自然界。其任务是揭示自然界各种事物的本质和规律,使人类能够更好地利用自然界和改造自然界。A对B错

单选题理论分析的任务是要揭示事物的()A异同B本质和规律性C中介因素D量的变化