下列不属于创新技法内涵的是()A、信息加工能力B、一般工作能力C、动手操作能力D、团队合作能力

下列不属于创新技法内涵的是()

  • A、信息加工能力
  • B、一般工作能力
  • C、动手操作能力
  • D、团队合作能力

相关考题:

培养学生的()是素质教育的核心,是知识经济时代教育的主题.A.主体意识和实践能力B.主体意识和操作能力C.创新意识和动手能力D.创新意识和实践能力

企业对员工素质要求主要表现在() A、具有较高的思想道德素质B、具有良好的沟通能力C、具有较强的动手操作能力D、具有团结协作的团队精神

会计实务操作能力包括( )。A.专业操作能力和专业胜任能力B.专业操作能力和职业经验C.专业操作能力和操作的创新能力D.专业胜任能力和操作的创新能力

职业能力的主要内容一般包括()等。A、执行操作能力B、团队合作能力C、沟通表达能力D、革新创造能力E、自我发展能力

( )被企业看成是能有效完成任务的基本要素。A.信息收集能力B.市场环境分析C.团队合作能力D.创新能力

下列各项中,不属于大学生团队精神基本内涵的是()A、团队的凝聚力B、团队的合作意识C、团队的经济利益D、团队的高昂士气

内化的心理操作能力是思维加工能力。

不属于信息能力的是()A、信息获取能力B、信息传递能力C、信息安全D、团队合作能力

创新专门技能包括()A、信息获取能力B、实践操作能力C、创新技法D、创新思维

工作能力通常表现为()。A、专业掌握能力B、组织协调能力C、团队合作能力D、沟通表达能力

搭积木、拼图,安装插件等游戏活动应该让哪种类型的幼儿多玩()。A、智力超常的幼儿B、动手操作能力欠佳的幼儿C、动手操作能力很好的幼儿D、多动的幼儿

在科研人员的能力要求中,应占较大比重的是()A、一般的技术工作能力B、操作能力C、决策能力D、创造性思维能力

素质教育的核心是培养学生的()。A、主体意识和实践能力B、主体意识和操作能力C、创新意识和动手能力D、创新意识和实践能力

下列有关于“超音速战役”活动目的,正确描述的是()。A、培养学生的创造力、动手操作能力和语言表达能力B、培养学生团队合作,进行创作的能力C、培养基于符号的抽象创造力D、学习速记技巧,发展速记策略

农行网点服务精神的内涵是()。A、以客为尊B、激情创新C、团队合作D、合规经营E、追求卓越

网点服务精神的内涵是:以客为尊,激情创新,团队合作,合规经营,追求卓越。()

专业技术人员创新专门技能构成有()。A、信息获取能力B、实践操作能力C、创新技法D、创新思维

创新专门技能不包括()A、信息获取能力B、实践操作能力C、创新技法D、创新思维

多选题创新技能主要包括创()以及创新成果的表现能力和物化能力等A新的信息加工能力B一般工作能力C动手能力D操作能力E熟练掌握和运用创新技法的能力

单选题下列不属于创新技法内涵的是()A信息加工能力B一般工作能力C动手操作能力D团队合作能力

多选题工作能力通常表现为()。A专业掌握能力B组织协调能力C团队合作能力D沟通表达能力

单选题创新专门技能不包括()A信息获取能力B实践操作能力C创新技法D创新思维

多选题专业技术人员创新专门技能构成有()。A信息获取能力B实践操作能力C创新技法D创新思维

单选题下列各项中,不属于大学生团队精神基本内涵的是()A团队的凝聚力B团队的合作意识C团队的经济利益D团队的高昂士气

多选题创新专门技能包括()A信息获取能力B实践操作能力C创新技法D创新思维

判断题内化的心理操作能力是思维加工能力。A对B错

单选题素质教育的核心是培养学生的()。A主体意识和实践能力B主体意识和操作能力C创新意识和动手能力D创新意识和实践能力