认识的辩证过程是怎样的？学习这一原理有何指导意义？
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认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了我们党的（）A、理论联系实际的作风B、批评自我批评的作风C、为人民服务的宗旨D、从群众中来，到群众中去的工作方法
认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了我们党的（）。A、为人民服务的宗旨B、批评与自我批评的作风C、理论联系实际的作风D、从群众中来，到群众中去的工作方法
对行为主义学习理论描述正确的有（）。A、学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应B、学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体C、强化是学习成功的关键
问答题试述质变和量变的辩证关系，掌握这一原理对我国社会主义现代化建设有何重要的指导意义