应变量测结果与外界环境温度无关。

应变量测结果与外界环境温度无关。

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对无关变量进行控制的最基本方法是()。 A、无关变量保持恒定B、无关变量的消除C、无关变量的维度D、无关变量的类别
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环境温度下外表面结露的管道应进行保冷。()
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实验设计需要对自变量与因变量、实验组与控制组、前测与后测、以及无关变量等做出具体的规划和安排,以实现控制无关变量的影响,彰显自变量作用的目的。() 此题为判断题(对，错)。
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程序执行的可再现性是指程序一旦开始执行,就不受外界环境的影响,其计算结果与其环境以外的事情无关。() 此题为判断题(对，错)。
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请论述应如何控制教育研究中的无关变量。
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涉及心理过程的实验，要在隔音室中进行，以消除外界之光与声等对心理过程的干扰、这个实验中光与声是（ ）A.自变量B.因变量C.无关变量D.实验对象
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实验研究变量的三个组成部分是（　　）。A.实验变量、自变量和无关变量B.实验变量、过程变量和无关变量C.效果变量、过程变量和无关变量D.效果变量、目标变量和有关变量
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下列选项不是等级水准测量的要求的是()。A:观测前30min，应将仪器置于露天阴影下，使仪器与外界气温趋于一致B:每段测段的往测与返测，其测站数均为偶数C:观测时，环境温度在0℃以上D:对于数字水准仪，应避免望远镜直接对着太阳
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实验研究变量的三个组成部分是（）。A实验变量、效果变量和无关变量B实验变量、过程变量和无关变量C效果变量、过程变量和无关变量D效果变量、目标变量和有关变量
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施工前应复测中线桩，当复测成果与原测成果的较差符合限差规定时，应采用（）。A、原测成果B、复测成果C、原测与复测混合利用D、优先使用复测成果
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外界环境温度增高时，呼吸增快。
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用摇表摇测设备绝缘时，如果摇表的转速不均匀（由快变慢），测得结果与实际值比较（）。A、偏低B、偏高C、相等D、无关
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设备机房不得堆放与工作无关的杂物，环境温度应保持在（）（电梯机房环境温度应保持4℃-30℃），对温度控制有严格要求的机房墙上应挂有温度计。
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测量因变量B（前测）——引入自变量A——再测量因变量B（后测），然后比较后测结果与前测结果的差异。这种分析原理是（）A、设置控制组的实验原理B、无结构式访谈的一般原理C、实验的一般逻辑原理D、问卷调查的一般原理
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下列选项中不属于实验法要素的一项是（）。A、自变量和无关变量B、自变量与因变量C、前测和后测D、实验组与控制组
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孵化效果与（）无关。A、种鸡B、外界温度C、孵化条件D、种蛋放置时间
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当外界环境温度增高时，呼吸增快。
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在实验实施阶段，应完成的任务具体有（）A、操纵自变量B、控制自变量C、观察和测量因变量D、控制无关变量
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劳论兹变宽与外界气体和待测元素的摩尔质量无关。
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涉及心理过程的实验，要在隔音室中进行，以消除外界之光与声等对心理过程的干扰、这个实验中光与声是（）。A、自变量B、因变量C、无关变量D、实验对象
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在教育科学的实际研究中，往往出现诸多影响研究结果的无关变量，请简述应怎样控制这些无关变量。
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判断题劳论兹变宽与外界气体和待测元素的摩尔质量无关。A对B错
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单选题测量因变量B（前测）——引入自变量A——再测量因变量B（后测），然后比较后测结果与前测结果的差异。这种分析原理是（）A设置控制组的实验原理B无结构式访谈的一般原理C实验的一般逻辑原理D问卷调查的一般原理
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问答题在教育科学的实际研究中，往往出现诸多影响研究结果的无关变量，请简述应怎样控制这些无关变量。
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单选题在线路复测中，当复测成果与定测成果的不符值在规范规定的限差范围内时，应采用（ ）。A复测成果B定测成果C复测成果与定测成果的算术平均值D复测成果与定测成果的均方根平均值
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单选题实验研究变量的三个组成部分是（）A实验变量、效果变量和无关变量B实验变量、过程变量和无关变量C效果变量、过程变量和无关变量D效果变量、目标变量和有关变量
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判断题应变量测结果与外界环境温度无关。A对B错
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