在实验中,实验者所操纵的、对被试的反应产生影响的变量是( )。 A:因变量B:控制变量C:自变量D:相关变量
在实验过程中，由实验者操纵刺激条件或实验条件以引起被试反应的因素是【 】A．控制变量B．自变量C．因变量D．无关变量
实验者操纵变化的变量为()．A．因变量B．无关变量C．自变量D．调节变量
人格心理学实验中由实验者操纵的变量称为( ) A自变量B因变量C无关变量D控制变量
实验设计需要对自变量与因变量、实验组与控制组、前测与后测、以及无关变量等做出具体的规划和安排,以实现控制无关变量的影响,彰显自变量作用的目的。() 此题为判断题(对，错)。
实验控制就是对()的控制。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量
实验控制就是对()进行控制。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量
()是实验者操纵的假定的原因变量，也称刺激量或输入变量。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量
实验者在研究问题、实施实验时有意加以操纵和改变的变量叫做：A、自变量B、因变量C、额外变量D、控制变量
根据下列选项，回答 80～83 题：A．能操纵自变量，能控制因变量B．能操纵自变量，不能控制因变量C．不能操纵自变量，能控制因变量D．不能操纵自变量，不能控制因变量E．以上都不对第 80 题 实验法（ ）。
在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（ ）。A.自变量B.因变量C.无关变量D.自变量与无关变量
在实验法的3个变量中，勿须加以控制的变量是（ ）。A.自变量B.因变量C.无关变量D.自变量与无关变量
在实验研究中，实验者安排、控制与实施的实验条件称为（ ）。A.自变量B.因变量C.无关变量D.中介变量
教育工作者通过控制和操纵自变量，观测因变量，以检验假设的是（ ） A、调查法 B、实验法 C、观察法 D、文献法
在实验实施阶段，应完成的任务具体有（）。A操纵自变量B控制自变量C观察和测量因变量D控制无关变量
教育实验的基本要素是（）。A因变量B自变量C无关变量D控制变量
在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（）A自变量和因变量B因变量和无关变量C自变量和无关变量D自变量和对照变量
在严格控制的条件下操纵自变量和测定因变量，从而观察和确定实验处理的效应，这种实验室实验形式为（）。
由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件，这指的是（）A、自变量B、因变量C、无关变量D、控制变量
实验设计中可能设计旳变量形式是（）A、自变量B、无关变量C、因变量D、控制变量
下列选项中不属于实验法要素的一项是（）。A、自变量和无关变量B、自变量与因变量C、前测和后测D、实验组与控制组
在实验法应用过程中，调研人员要（）A、操纵自变量B、操纵自变量和因变量C、观察自变量的变化是否受因变量的影响D、操纵自变量，观察因变量是否变化
从实验设计要素的角色来看，实验设计包括（）A、控制无关变量B、操纵自变量C、测量因变量D、消除无关变量
多选题教育实验的基本要素是（）A因变量B自变量C无关变量D控制变量
多选题在实验实施阶段，应完成的任务具体有（）。A操纵自变量B控制自变量C观察和测量因变量D控制无关变量
单选题由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件，这指的是（）A自变量B因变量C无关变量D控制变量
填空题在严格控制的条件下操纵自变量和测定因变量，从而观察和确定实验处理的效应，这种实验室实验形式为（）。
多选题从实验设计要素的角色来看，实验设计包括（）A控制无关变量B操纵自变量C测量因变量D消除无关变量