某幼儿怕狗，治疗开始后，咨询师让他吃糖果的同时，看狗的照片，谈狗的趣事，之后看远处关在笼子里的狗，然后再分次逐渐走近狗笼（或将狗笼移近），直至消除害怕狗的情感反应。在对儿童的治疗中不能使用的方法是（）。A、绘画治疗B、满灌疗法C、谈话治疗D、沙盘游戏E、音乐治疗
某幼儿怕狗，治疗开始后，咨询师让他吃糖果的同时，看狗的照片，谈狗的趣事，之后看远处关在笼子里的狗，然后再分次逐渐走近狗笼（或将狗笼移近），直至消除害怕狗的情感反应。在对儿童的治疗中不能使用的方法是（）。
- A、绘画治疗
- B、满灌疗法
- C、谈话治疗
- D、沙盘游戏
- E、音乐治疗
相关考题：
患者女，28岁。幼年时曾亲眼看见其他小孩被狗咬伤并流了血，因此对狗非常恐惧。最近发现自己楼上的邻居家养了一条大狗，而且所居住的小区里养狗的人逐渐多了起来，非常害怕。每天早上和傍晚均不敢出门，因为这两个时间段小区里养狗的人常常出来遛狗。平时在家里听见邻居家的狗叫即感心跳加速、紧张；如果出门时在小区里远远看到狗即感紧张、害怕，要赶快回家才会安心；如果没有思想准备在距离自己只有几步远的地方看到狗，则极度恐惧，心悸、出汗、颤抖。一次在上楼时邻居家的狗从楼上迎面跑下来，吓得几乎瘫倒在地。如果看到狗的主人和狗在一起，害怕程度稍减；如果看到狗的主人用链子牵着狗，害怕程度会更小些。自感对狗的恐惧日益增加，而且这种恐惧对生活影响很大而求助。对这一类型的来访者最有效的治疗方法是A、精神分析B、认知疗法C、系统脱敏D、冲击疗法E、以来访者为中心的谈话疗法
一个小朋友非常怕狗，每次看到狗都大哭，然后躲在妈妈的身后。于是，他妈妈首先买了个玩具的小狗，让他把它当成玩具玩。然后带他接近温顺的小狗，鼓励他摸摸小狗的头，让他知道小狗是不会咬人的。接下来，每当看到狗的时候，妈妈就鼓励他勇敢地走过去。久而久之，这位小朋友再也不怕狗了。他的妈妈运用的治疗技巧是( )。A．放松练习B．系统脱敏C．满灌疗法D．果敢训练
某幼儿怕狗，治疗开始后，咨询师让他吃糖果的同时，看狗的照片，谈狗的趣事，之后看远处关在笼子里的狗，然后再分次逐渐走近狗笼(或将狗笼移近)，直至消除害怕狗的情感反应。这样的治疗是运用了A、放松训练原理B、自信训练原理C、渐进治疗原理D、系统脱敏原理E、操作性条件反射原理在对儿童的治疗中不能使用的方法是A、绘画治疗B、满灌疗法C、谈话治疗D、沙盘游戏E、音乐治疗社会学习理论的观点认为A、个体对于事物的恐惧可以是学习重要的他人(重要个体)对此事物的行为反应的结果B、个体对事物的恐惧与遗传毫无关系C、儿童所成长的社会环境指的是文化环境D、学习的对象指的是生命中的重要个体如父母E、学习的结果使个体更能适应社会
第六题. 病狗问题一个住宅区内有100户人家，每户人家养一条狗，每天傍晚大家都在同一个地方遛狗。已知这些狗中有一部分病狗，由于某种原因，狗的主人无法判断自己的狗是否是病狗，却能够分辨其他的狗是否有病，现在，上级传来通知，要求住户处决这些病狗，并且不允许指认他人的狗是病狗（就是只能判断自己的），过了7天之后，所有的病狗都被处决了，问，一共有几只病狗？为什么？
高某欲出卖自己多年饲养的一条狗，高某告知买受人秦某狗易咬伤人的事实，但秦某仍表示愿意购买，于是高某要求秦某将狗送回家后三个月内付款。二人约定，在秦某没有付款之前。高某将保留狗的所有权。秦某将狗运回家后不久，该狗挣断铁链逃脱，被孙某拾得。在孙某一个多月的饲养过程中，有人间及该狗是谁家的时候，孙某都回答说是暂时替他人保管的。某日，孙某将狗放到外面，将行人周某咬伤。孙某觉得此狗不易驯服，便将狗出卖给陈某，但没有指出狗经常咬人的事实，不料狗又咬伤了不少人，为此，陈某要求孙某退还价款，返还狗给孙某。问：(1)本案涉及哪些民事法律关系?(2)周某被咬伤的责任应当由谁承担?为什么?(3)如何认定孙某将狗出卖给陈某行为的性质?陈某能否取得狗的所有权?为什么?(4)陈某要求返还价款的主张能否成立?为什么?
如果狗患有行为焦虑症，则狗血液里镁离子的含量要高于正常狗。通过口服一种名叫因菲他命的药物，可以有效清除狗血液里的镁离子。因此，口服因菲他命可以用来治疗狗的行为焦虑症。上述论证基于以下哪项假设？A.正常狗的血液里没有镁离子B.口服因菲他命对狗不会产生任何副作用C.患行为焦虑症不同阶段的狗需要口服不同剂量的因菲他命D.行为焦虑症不会使患病狗的血液里产生比正常狗更多的镁离子
高某欲出卖自己多年饲养的一条狗，高某告知买受人秦某狗易咬伤人的事实，但秦某仍表示愿意购买，于是高某要求将狗送回家后3个月内付款。二人约定，在秦某没有付款之前，高某将保留狗的所有权。秦某将狗运回家后不久，该狗挣断铁链逃脱，被孙某拾得。在孙某1个多月的饲养过程中，有人问及该狗是谁家的时候，孙某都回答说是暂时替他人保管的。在饲养狗的l个多月期间，狗曾咬伤了几位到孙某家做客的朋友，这使得孙某感到此狗不易驯服。某日，孙某将狗放到外面，狗又将行人周某咬伤。孙某便将狗出卖给陈某，但没有指出狗经常咬人的事实，不料狗又咬伤了不少人，为此，陈某要求孙某退还价款，将狗返还给孙某。问： (1)本案涉及哪些民事法律关系? (2)周某被咬伤的责任应当由谁承担?为什么? (3)如何认定孙某将狗出卖给陈某行为的性质?陈某能否取得狗的所有权?为什么? (4)陈某要求返还价款的主张能否成立?为什么?
某幼儿怕狗，治疗开始后，咨询师让他吃糖果的同时，看狗的照片，谈狗的趣事，之后看远处关在笼子里的狗，然后再分次逐渐走近狗笼（或将狗笼移近），直至消除害怕狗的情感反应。这样的治疗是运用了（）。A、放松训练原理B、自信训练原理C、渐进治疗原理D、系统脱敏原理E、操作性条件反射原理
某幼儿怕狗，治疗开始后，咨询师让他吃糖果的同时，看狗的照片，谈狗的趣事，之后看远处关在笼子里的狗，然后再分次逐渐走近狗笼（或将狗笼移近），直至消除害怕狗的情感反应。社会学习理论的观点认为（）。A、个体对于事物的恐惧可以是学习重要的他人（重要个体）对此事物的行为反应的结果B、个体对事物的恐惧与遗传毫无关系C、儿童所成长的社会环境指的是文化环境D、学习的对象指的是生命中的重要个体如父母E、学习的结果使个体更能适应社会
孩子怕狗，让怕狗的孩子观察那些不怕狗的孩子如何与狗亲近、抚弄狗和与狗玩耍的过程，并感受不怕狗的孩子与狗玩耍时的快乐气氛，几次之后，怕狗的孩子逐渐地敢于接近狗，并与狗玩耍了，这种方法属于（）A、示范法B、自我控制技术C、生物反馈技术D、放松训练技术E、强化技术
王某在大街上遛狗。张某故意挑逗狗，之后跑掉，结果狗将路过的孙某咬伤，并继续追赶孙某。王某为阻止狗继续伤人，在狗不听使唤的情况下，用木棍将狗的腿打断。对此，下列表述正确的是：A、孙某可以向张某或王某要求赔偿B、孙某只能向王某要求赔偿C、孙某要求王某承担赔偿责任，必须证明王某存在过错D、王某不能要求张某赔偿狗受伤的损失
如果某人很害怕狗，那就让她先看狗的照片，谈论狗，再进行一些与接近、触摸狗有关的活动，而后逐渐接近狗、触摸它，直到敢于抱起它而无紧张感为止。这种方法属于（）。A、肖弱法B、系统脱敏法C、暗示法D、自信疗法
单选题某病人怕狗，一见到狗，狗的图片，乃至狗毛都会吓得发抖，因此他一直回避这些场景，不敢到可能有狗出现的场所，不敢去阅读可能会出现狗图片的报纸、杂志等。心理医生详尽地了解了病人焦虑的场合和回避的程度，制定了一张恐怖等级表，并让患者逐步接受这些曾经令他恐怖的场景。这种治疗方法称为（ ）。A快速暴露法B自控技术C行为塑造法D系统脱敏法E厌恶疗法
单选题孩子怕狗，让怕狗的孩子观察那些不怕狗的孩子如何与狗亲近、抚弄狗和与狗玩耍的过程，并感受不怕狗的孩子与狗玩耍时的快乐气氛，几次之后，怕狗的孩子逐渐地敢于接近狗，并与狗玩耍了，这种方法属于（）A示范法B自我控制技术C生物反馈技术D放松训练技术E强化技术
单选题在对儿童的治疗中下列哪种方法不能使用？（ ）A沙盘游戏B绘画治疗C谈话治疗D满灌疗法E音乐治疗