问答题如果某学生怕狗,你如何用“系统脱敏法”消除他对狗的惧怕反应?
问答题
如果某学生怕狗,你如何用“系统脱敏法”消除他对狗的惧怕反应?
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相关考题:
某学生过分怕猫,我们可以先让他看猫的相片,谈论猫。接着让他远观关在笼中的猫,靠近笼中的猫,最后让他摸猫抱猫,消除对猫的惧怕反应。这是( )A.行为塑造法B.系统脱敏法C.自我控制法D.暂时隔离法
“一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫抱猫,消除对猫的惧怕反应”,这是运用了 ( )A、 全身松驰训练B、 强化法C、 肯定性训练D、系统脱敏法
某人住在一栋带有后院的房子里,通往后院房子的门就开在其起居室里,此人每天都要把他的狗放到后院好几次。他决定要教狗在让它出去之前用鼻子撞后门的把手。此时,最好采用A、系统脱敏法B、厌恶疗法C、冲击疗法D、塑造法E、自生训练
某幼儿怕狗,治疗开始后,咨询师让他吃糖果的同时,看狗的照片,谈狗的趣事,之后看远处关在笼子里的狗,然后再分次逐渐走近狗笼(或将狗笼移近),直至消除害怕狗的情感反应。这样的治疗是运用了A、放松训练原理B、自信训练原理C、渐进治疗原理D、系统脱敏原理E、操作性条件反射原理在对儿童的治疗中不能使用的方法是A、绘画治疗B、满灌疗法C、谈话治疗D、沙盘游戏E、音乐治疗社会学习理论的观点认为A、个体对于事物的恐惧可以是学习重要的他人(重要个体)对此事物的行为反应的结果B、个体对事物的恐惧与遗传毫无关系C、儿童所成长的社会环境指的是文化环境D、学习的对象指的是生命中的重要个体如父母E、学习的结果使个体更能适应社会
一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是( )。A.全身松弛训练B.肯定性训练C.自信训练D.系统脱敏法E.自我控制法
公园里,李女士和张女士分别带着自家的狗散步。突然,两只狗厮打起来,李女士的狗体 不支,最终被张女士的狗咬伤。李女士要求张女士赔偿,两人争吵起来。对于张女士的 法,你能够认可的是( ) A. “你的狗咬不过我的狗,只能怨它没有本事”B. “我的狗咬了你的狗,你可以让你的狗去咬我的狗呀,这样就扯平了”C. “我没让我家的狗咬你家的狗”D. “两只狗打架,你跟我吵架,有什么劲呀”
如果狗患有行为焦虑症,则狗血液里镁离子的含量要高于正常狗。通过口服一种名叫因菲他命的药物,可以有效清除狗血液里的镁离子。因此,口服因菲他命可以用来治疗狗的行为焦虑症。上述论证基于以下哪项假设?A.正常狗的血液里没有镁离子B.口服因菲他命对狗不会产生任何副作用C.患行为焦虑症不同阶段的狗需要口服不同剂量的因菲他命D.行为焦虑症不会使患病狗的血液里产生比正常狗更多的镁离子
一个学生过分害怕猫,我们可以让他看猫的照片,谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中猫,最后让他摸猫,抱起猫,消除对猫的惧怕反应,这是()A、全神松弛训练B、肯定性训练C、自信训练D、系统脱敏法
如果某人很害怕狗,那就让她先看狗的照片,谈论狗,再进行一些与接近、触摸狗有关的活动,而后逐渐接近狗、触摸它,直到敢于抱起它而无紧张感为止。这种方法属于()。A、肖弱法B、系统脱敏法C、暗示法D、自信疗法
对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种( )行为改变法。A、代币奖励法B、行为塑造法C、系统脱敏法D、肯定性训练
某幼儿怕狗,治疗开始后,咨询师让他吃糖果的同时,看狗的照片,谈狗的趣事,之后看远处关在笼子里的狗,然后再分次逐渐走近狗笼(或将狗笼移近),直至消除害怕狗的情感反应。在对儿童的治疗中不能使用的方法是()。A、绘画治疗B、满灌疗法C、谈话治疗D、沙盘游戏E、音乐治疗
问答题林某带着儿子林甲(3岁)外出散步,王某牵狗路过,林甲站在一旁观看。狗突然将林甲手臂咬伤。林某要求王某赔偿,王认为他不是狗的主人,只是替别人照看;再说又不是其唆使狗咬人,自己没有责任。你认为王某的理由成立吗,为什么?
单选题某幼儿怕狗,治疗开始后,咨询师让他吃糖果的同时,看狗的照片,谈狗的趣事,之后看远处关在笼子里的狗,然后再分次逐渐走近狗笼(或将狗笼移近),直至消除害怕狗的情感反应。社会学习理论的观点认为()。A个体对于事物的恐惧可以是学习重要的他人(重要个体)对此事物的行为反应的结果B个体对事物的恐惧与遗传毫无关系C儿童所成长的社会环境指的是文化环境D学习的对象指的是生命中的重要个体如父母E学习的结果使个体更能适应社会
单选题某幼儿怕狗,治疗开始后,咨询师让他吃糖果的同时,看狗的照片,谈狗的趣事,之后看远处关在笼子里的狗,然后再分次逐渐走近狗笼(或将狗笼移近),直至消除害怕狗的情感反应。这样的治疗是运用了()。A放松训练原理B自信训练原理C渐进治疗原理D系统脱敏原理E操作性条件反射原理
单选题某病人怕狗,一见到狗,狗的图片,乃至狗毛都会吓得发抖,因此他一直回避这些场景,不敢到可能有狗出现的场所,不敢去阅读可能会出现狗图片的报纸、杂志等。心理医生详尽地了解了病人焦虑的场合和回避的程度,制定了一张恐怖等级表,并让患者逐步接受这些曾经令他恐怖的场景。这种治疗方法称为( )。A快速暴露法B自控技术C行为塑造法D系统脱敏法E厌恶疗法
单选题“一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫抱猫,消除对猫的惧怕反应”,这是运用了()A全身松驰训练B强化法C肯定性训练D系统脱敏法
单选题一个学生过分害怕猫,我们可以让他看猫的照片,谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中猫,最后让他摸猫,抱起猫,消除对猫的惧怕反应,这是()A全神松弛训练B肯定性训练C自信训练D系统脱敏法
单选题对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种( )行为改变法。A代币奖励法B行为塑造法C系统脱敏法D肯定性训练
单选题一个学生过分害怕兔子,我们可以一次让他选看兔子的照片,与他谈论兔子,让他远远观看关在笼中的兔子,让他靠近笼中的兔子,最后让他摸兔子、抱起兔子,消除对兔子的惧怕反应。这样一种改变行为的方法属于()A代币奖励法B行为塑造法C系统脱敏法D肯定性训练